本书分为汽车基础性维护、汽车一般性维护、汽车专业性维护3大学习模块、8个项目。本书内容贴近学校、车主、企业真实需求，便于学校进行灵活多变的模块化教学，有利于学生向车主、技术人员身份转变。全书将职业素养、企业文化贯穿于整个学习过程，有利于实施“三融合”教育，易于实现“创新型、发展型、复合型”人才培养目标。本书按“项目描述、任务准备、任务实施”的企业实际作业流程编写，设计了典型工作任务，有利于实现教学过程与生产过程的对接。