本书稿为中央民族大学本科教学研究论文集第十二辑，内容主要包括一流专业一流课程体系建设，如高等学校大数据教育评价：模型构建与实践路径；人才培养与学情研究，如基于网络教学平台的教学交互层次构建及其效果分析；教育教学理念探究，如基于差异的课堂教学：论高校融合教学的价值与实现路径；教学改革与创新，如全媒体时代视听传播案例教学的思维重构与方法创新等内容。