本书以《教育语言学视角下中国少数民族语言文学(维吾尔语言)教学研究》为题，意图从教育语言学的视角出发，探讨中国少数民族语言文学(维吾尔语言)语言教学的理论与实践，特别关注语音、语法及习得、教学方面的研究，旨在为语言学者、教育工作者以及语言学习者提供一个系统性的研究参考。