本书探讨了生成式AI在老年教育中的三大主要应用：个性化内容生成、智能助教与自动化反馈、自适应学习系统。通过分析美国、日本、西班牙、瑞典和新加坡的案例，展示了AI技术在老年教育中的多样化应用及创新模式，强调了其在个性化学习路径、资源可及性和互动性方面的变革。此外，全书分析了老年学习者对AI的接受度及其影响因素，并提出了降低学习焦虑的策略。最后，探讨了未来老年教育的趋势。