本书涵盖了宏观的教学理论与人才培养、中观的教学方法与实践教学以及微观的课程设计与教学评价。本书既吸收了法学教师关于交通法学教学的理性思考，又吸纳了法学专业教师对于交通法学人才培养、教材编写、课程设计的创新；既吸收了法学专业教师关于传统教学方法的经验总结，又吸纳了法学专业教师对于“翻转课堂”“互联网+”等教学方法的创新。