随着学界对人学研究的不断重视，关于人学研究的专著逐渐增多。《西欧近代人学思想研究》一书，运用马克思主义的视角对西欧近代启蒙思想家关于人的理论进行系统的分析、研究，从而厘清了西欧近代启蒙思想家关于人的理论的历史进步作用，从本质上划清了西方近代人的理论与马克思主义人的理论的界线，对于马克思主义研究和人学研究具有一定的借鉴价值。

◆在人学研究日益成为学界关注焦点的当下，《西欧近代人学思想研究》凭借鲜明的理论视角与扎实的分析框架，为该领域研究提供了极具价值的切入点。本书立足马克思主义立场，对西欧近代启蒙思想家的人学理论展开系统性梳理与深度剖析，不仅清晰界定了西欧近代人学思想的历史进步意义，更精准划清了西方近代人学理论与马克思主义人学理论的本质边界。其研究成果既为马克思主义理论的深化研究提供了有益借鉴，也为现代人学研究的拓展与创新筑牢了理论根基。

本书作者赵永春教授是我的老朋友，因其经常参加中国人学学会的学术活动，故相互比较熟悉。他1977年毕业于黑龙江大学哲学系，是一位从农村中学一步一步走上大学讲台的马克思主义理论工作者。多年来，赵永春教授笔耕不辍，仅2009年以来，就在各种重要理论刊物上发表理论文章40多篇，其研究成果令人瞩目。他的主要研究方向是人学，尤其是马克思主义人学。2021年，出版了《马克思人的存在发展行为理论研究》一书，该书得到黑龙江省社会科学学术著作出版资助。现在呈现在读者面前的《西欧近代人学思想研究》，是他的第二部关于人的理论研究专著。
本书从浩繁的西欧近代启蒙思想家著述中，梳理出关于人的理论，并以这些理论的延续与发展为线索，力求构建起西欧近代人的理论思想体系框架。这是一项比较繁重的科研任务，作者凭借一己之力，完成了这项工作，其毅力和精神确实值得称道。
综观全书，本书有以下几个明显特点。
一是完整地再现了西欧人学思想的逻辑演进。作者把西欧关于人的理论发展史概括为三次发展高潮。第一次发展思潮是古希腊时期，分别介绍了古希腊先哲关于人的理论的各种始初观点；第二次是意大利文艺复兴时期，对代表性人物关于中世纪的来世观念、禁欲主义、宗教神学、经院哲学以及僧侣主义的鞭挞，对张扬人性，实现人的权力、人的尊严、人的价值的渴望与讴歌进行了详细考察；第三次是17、18世纪，重点对英、法启蒙运动时期有关思想家以及德国古典哲学家关于人的理论进行了具体阐发。这样的梳理和考察，充分体现了逻辑与历史相统一的原则。
二是较好地体现了人的理论研究的广度和深度。在广度上，全书在论及人的问题时，涉及人的本质、人性、人与动物的本质区别、人的品质、人的观念、人的信仰、人的迷信、人的心灵能力、人的思维创新、人的天才、人的心灵与人体关系、人的社会分类的观点；人的权利与义务、人的主体性、人的自由、平等、友谊、爱情、自尊、审美、幸福、善、情感、道德、公道、追求真理的观点；人的价值、人的目的、人的需要、人的发展完善、人的解放的观点；人与自然、人与社会、人与人之间和谐关系及保护人与自然规定的秩序的观点等。在深度上，作者在阐述休谟、爱尔维修人的科学概念的基础上，对康德的实用人学及相关思想，黑格尔人类行为的科学及人的行为动力、人的行为规律、人的行为原则、人的行为动机、人的行为目的等相关思想，费尔巴哈人学家及人的社会性的思想进行了深入挖掘，从而深化了西方人学思想的研究。
三是分析、评价比较客观、中肯。研究西欧近代人的理论，遇到的重要难题是如何对各种人的理论进行评价。本书的一大特点，就是对这些理论既没有全盘肯定，也没有全盘否定论，而是坚持用马克思主义的观点予以分析评价。由此，划清了西欧近代启蒙思想家关于人的理论在资产阶级革命时期所起到的历史进步作用与当代西方资本主义国家把民主、人权、人的价值等理论作为资本主义制度的普世价值推行的界限，划清了西方近代人的理论与马克思主义人的理论的界限，划清了西方国家民主观、人权观、价值观与中国特色社会主义民主观、人权观、价值观的界限。
该书的出版，为了解和考察西欧近代关于人的理论提供了便利，也为深入研究西欧近代人的理论思想提供了有益参考。尤其是作者在前人研究的基础上提供了比较充实的史料，这是本书的一个重要价值。希望作者在本书研究的基础上，继续深化人的理论研究，期盼新的成果问世。
丰子义
北京大学哲学系教授
2024年12月16日

作者简介：赵永春，男，1955年生，中共党员。先后毕业于黑龙江大学哲学系、东北师范大学政治教育系。现任桂林信息科技学院哲学教授，中国人学学会理事。主要从事人学、马克思主义人学思想、西欧近代人学思想研究。
在多家刊物发表论文40多篇。近期人学研究成果主要有：《论人的本质的三元规定性》（2014）、《人学的研究对象与人学思想体系之构建》（2015）、《用新发展理念引领人的发展》（2016）、《国家治理体系现代化与人现代化的人学路径》（2017）、《新发展理念与人全面发展的内在契合与矛盾解决》（2019）、《西方人学思想发展的三次高潮及理性启示》（2020）、《中国特色社会主义新时代的人学逻辑》（2021）、《西方现代化与中国式现代化的本质差异及中国作为》（2022）、《人类文明新形态的本质特征及理论与实践意义》（2023）、《习近平生态文明思想：理论创新·人本蕴义·理性启示》（2024）等文。
2021年，出版了《马克思人的存在发展行为理论研究》一书，该书得到黑龙江省社会科学学术著作的出版资助。

绪 论
一、古希腊时期的人的理论
二、意大利文艺复兴时期的人的理论
三、英、法两国启蒙运动时期的人的理论
四、西方人的理论思想给人的理性启示
第一章 西欧近代人的理论产生的历史探源
第一节 欧洲文艺复兴运动对人的理论产生的意义
一、中世纪人是上帝的奴仆
二、欧洲文艺复兴运动是对神的反抗，对人性的张扬
三、人文主义的深远影响及对人的理论产生的意义
第二节 西欧近代启蒙运动对人的理论产生的深远影响
一、西欧近代启蒙运动的发生
二、西欧近代启蒙运动的人文主义精神
三、西欧近代启蒙运动对法国、德国等国家的深远影响
第三节 资产阶级革命对人的理论发展的作用
一、荷兰、英国、法国的资产阶级革命
二、资产阶级革命对人的理论发展的推动作用
第二章 16世纪末至17世纪初西欧近代人的理论开篇
第一节 培根是西欧近代人的理论的开篇人物
一、培根的成长成才
二、培根的从政经历与政治立场
三、培根的学术成就
第二节 培根的人的理论基本要义
一、关于人性的见解
二、关于如何对待人本身的见解
三、关于人的认识的见解
四、关于人与自然界、人与社会、人与人之间关系的见解
五、关于人的行为的见解
第三节 培根的人的理论的价值及局限性
一、培根的人的理论的价值
二、培根的人的理论的局限性
第三章 17世纪至18世纪英国的人的理论的发展
第一节 霍布斯的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、人类的思想及研究方法
三、自然人与人的自然状态理论
四、自然人的自然权利论与人造的人主权者权利论
五、人的存在形式及人的自由平等论
六、人的整体本性论
第二节 洛克的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、经验论中的人的本质论
三、人类的自然状态向政治社会状态转变的思想
四、人的自然权利向政治社会权利转变的人民主权思想
五、洛克关于人的行为的见解
第三节 贝克莱的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、主观唯心主义人的本质论
三、人的心灵能力的思想
第四节 休谟的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、提出建立一门人的科学的思想
三、关于人的本质与人性的思想
四、关于人的存在的思想
五、关于人的行为的思想
六、关于人的自由的思想
第五节 霍布斯、洛克、休谟的人的理论思想评价
一、霍布斯的人的理论思想评价
二、洛克的人的理论思想评价
三、休谟的人的理论思想评价
第四章 近代西欧大陆各国的人的理论
第一节 近代西欧大陆各国人的理论产生的历史背景
一、16世纪末17世纪初的法国
二、16世纪末17世纪初的尼德兰
三、16世纪末17世纪初的德国
第二节 笛卡尔的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、关于人的本质的思想
三、关于人的存在的思想
四、关于人的自然性的思想
五、关于人的思维创新的思想
六、关于人的天赋观念的思想
七、关于人的行为的思想
第三节 斯宾诺莎的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、关于人的本质与人的本性的思想
三、关于人的自然存在与人的观念产生的思想
四、关于人的行为的思想
五、关于人的自由的思想
六、关于人的权利和义务的思想
七、关于人与自然关系的思想
第四节 莱布尼茨的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、人的理论的哲学基础
三、关于人与动物的区别及人性的思想
四、关于人自身、人与自然、人与社会和谐论的思想
五、关于人的行为应遵循道德原则的思想
六、关于人的能力与自由的思想
第五节 笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨的人的理论思想评价
一、笛卡尔的人的理论思想评价
二、斯宾诺莎的人的理论思想评价
三、莱布尼茨的人的理论思想评价
第五章 18世纪法国启蒙思想家的人的理论
第一节 18世纪法国启蒙思想家的人的理论产生的历史背景
第二节 梅叶的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、对压迫人的封建制度的无情批判
三、关于实现人的解放的思想
四、关于人的平等、自由的思想
五、关于人的社会分类的思想
六、梅叶的人的理论思想评价
第三节 孟德斯鸠的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、关于人的本质和人性的思想
三、关于人的自然存在和社会存在的思想
四、关于人的权力的思想
五、关于人平等、自由的思想
六、关于自然界对人影响的思想
七、关于实体之间的人的关系的思想
八、关于人的行为的思想
九、孟德斯鸠的人的理论思想评价
第四节 伏尔泰的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、关于什么是人和人产生的思想
三、关于人是灵魂主体的思想
四、关于人的友谊、爱情、自尊的思想
五、关于人的发展思想
六、关于人的审美、人的幸福、人的善、人的性格的思想
七、关于人的主体性、人的平等和自由的思想
八、伏尔泰的人的理论思想评价
第五节 马布利的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、关于人天生平等、自由、幸福、有同样权利的思想
三、关于保护人与自然规定的秩序的思想
四、关于公民的权利和义务的思想
五、马布利的人的理论思想评价
第六节 拉美特里的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、研究人的目的、出发点和方法
三、人的本质多元论与人的品质论
四、关于人的心灵与人体的关系的思想
五、关于人与环境关系的思想
六、拉美特里的人的理论思想评价
第七节 卢梭的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、关于人的本质及人的本性的思想
三、关于人的存在的思想
四、关于人的主体权力、自由、平等的思想
五、卢梭的人的理论思想评价
第八节 狄德罗的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、关于人的产生、人的本质、人性的思想
三、关于人的主体地位、自由、平等的思想
四、关于人的价值、道德、公道、追求真理、情感、伪君子的思想
五、狄德罗的人的理论思想评价
第九节 爱尔维修的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、提出人的科学与研究对象
三、关于人的本质与人的存在和人性的思想
四、关于人行为动力与行为规律的思想
五、爱尔维修的人的理论思想评价
第十节 霍尔巴赫的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、研究人的理论维度
三、关于人的本质与人性的思想
四、关于人的存在的思想
五、关于人的需要的思想
六、关于人的意识、信仰、迷信的思想
七、关于人的行为的思想
八、关于人与自然的关系的思想
九、霍尔巴赫的人的理论思想评价
第十一节 摩莱里的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、把人作为一门科学研究
三、关于人的本质的思想
四、人的行为的原则、动机、目的、动力的思想
五、人与自然、人与社会关系的思想
六、提出用利益管理人的思想
七、摩莱里的人的理论思想评价
第六章 18世纪末至19世纪初德国启蒙思想家的人的理论
第一节 18世纪末至19世纪初德国启蒙思想家的人的理论产生的历史背景
第二节 康德的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、提出实用人学概念
三、关于人的本质和人性的思想
四、关于人的认识的思想
五、关于人的天才论
六、关于人是目的与人的价值的思想
七、关于人的道德行为的思想
八、关于人的存在的思想
九、关于人的自由、平等、独立的思想
十、康德的人的理论思想评价
第三节 黑格尔的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、提出人类行为的科学概念
三、关于人的本质和人性的思想
四、关于人的存在的思想
五、关于人是主体的思想
六、关于人与自然、人与社会关系的思想
七、关于人的目的、人的需要的思想
八、关于人的行为的思想
九、关于人的自由、平等、权力、价值的思想
十、关于人的发展完善的思想
十一、黑格尔的人的理论思想评价
第四节 费尔巴哈的人的理论基本要义
一、生平事略与主要著作
二、提出人学家概念
三、人的本质的思想
四、人的存在的思想
五、人的行为的思想
六、人的主体性的思想
七、费尔巴哈的人的理论思想评价
后 记