《东非两国（肯尼亚、乌干达）职业教育研究》为现代职业教育发展国别研究丛书之一，力求为读者真实、客观地呈现东非职业教育的发展现状。本书共分为四章。第一章是对东非及其职业教育发展的总览，介绍了东非的经济发展、产业发展、人口发展、劳动力市场和数字技能发展概况，以及东非职业教育发展的现状、问题与趋势。第二章与第三章聚焦肯尼亚、乌干达两国的职业教育发展与改革，分别介绍了肯尼亚、乌干达两国的基本国情、教育发展与职业教育发展概况，详细梳理了肯尼亚、乌干达两国职业教育的办学体制、管理体制、课程建设、师资培养、经费投入与质量保证，并根据两国现行职业教育政策法规体系和相关权威报告，分析两国职业教育发展的现实挑战与发展趋势。第四章关注东非职业教育国际交流与合作，介绍了世界银行、联合国教科文组织、非洲开发银行在东非的典型职教项目以及中国鲁班工坊在东非的建设项目。

现代职业教育发展国别研究丛书入选十四五国家重点出版物出版规划项目，被列为与天津市合作办好世界职业技术教育发展大会的重要成果。丛书包括《英国职业教育究》《德国职业教育研究》《泰国职业教育研究》《瑞士职业教育研究》《印度职业教育研究》《柬埔寨职业教育研究》《巴基斯坦职业教育研究》《南非职业教育研究》《印度尼西亚职业教育研究》《埃塞俄比亚职业教育研究》《新加坡职业教育研究》《埃及、摩洛哥职业教育研究》《俄罗斯、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦职业教育研究》《西非四国（尼日利亚、科特迪瓦、加纳、马里）职业教育研究》等。
本丛书积极响应首届世界职业技术教育发展大会倡议，针对各国职业教育发展特色开展国别区域研究，挖掘各国职业教育背后的社会经济、文化传统、制度体系等因素，揭示各国职业教育发展内在规律，旨在辨其受困之因、汲其可取之长，助力打造中国特色职业教育品牌，以融入全球职业教育治理新格局，提升中国全球对话沟通力与影响力，促进全球职业教育发展。

金熳然，天津职业技术师范大学教师。

第一章 东非及其职业教育发展
第二章 肯尼亚职业教育发展与改革
第三章 乌干达职业教育发展与改革
第四章 东非职业教育国际交流与合作