本书论述了经济社会发展与大学社会责任的关系，揭示了经济社会发展与大学社会责任实现的互动机理和协同机制，从国际与国内两个方面对经济社会发展与大学社会责任实现的协同发展进行了比较分析，提出了促进新旧动能转换与大学社会责任实现协同发展的政策工具和优化路径。

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1978年10月——1982年7月，山东农业机械化学院农业机械化专业学习，获工学学士；1993年9月——1996年7月，复旦大学外国法制史专业硕士学位课程进修班学习，结业；2000年7月——2003年7月，北京师范大学教育经济与管理专业学习，获教育学博士学位。1982年7月——2002年4月，在山东工程学院（原山东农业机械化学院）工作。先后任政治辅导员、党委办公室秘书、副主任、马列主义教研室主任、教务处处长，1996年9月起任党委委员、副院长。 2002年4月——2008年12月，在山东工商学院工作。2002年4月任山东工商学院党委委员、副院长，2003年11月起任山东工商学院党委书记。 2008年12月——2022年9月，在鲁东大学工作。2008年——2017年1月任党委书记，2017年1月——2022年9月任二级教授、博士生导师。第一作者发表论文75篇，其中CSSCI期刊25篇。在《教育研究》《高等教育研究》等教育学权威期刊独立（或一作）发表论文9篇。H指数22（22篇论文被引用22次以上）。独立或作为第一作者，在高等教育出版社、教育科学出版社、科学出版社、新华出版社、石油大学出版社出版著作10部。2021年6月至今，受聘担任青岛恒星科技学院校长。

目录
前言
绪论 1
第一节 研究问题的确立及价值阐释 1
第二节 相关概念界定 5
第三节 相关研究演进 7
第四节 研究的思路和方法 23
第一章 经济社会发展与大学社会责任实现的历史嬗变 25
第一节 19世纪中后期：大学的社会服务功能初步形成 25
第二节 20世纪上半期：经济社会发展与大学社会责任的双向互动 29
第三节 20世纪下半叶至今：经济社会发展与大学社会责任实现的深度融合 32
第二章 经济社会发展与大学社会责任实现的互动机理 36
第一节 理论依据 36
第二节 大学社会责任实现推动经济社会发展 39
第三节 经济社会发展助推大学社会责任实现 44
第四节 经济社会发展与大学社会责任实现的互动机制 49
第三章 区域经济社会发展与大学社会责任实现的国际状况 52
第一节 第一次工业革命背景下的英国大学改革 52
第二节 第二次工业革命与德国大学改革 64
第三节 美国的工业崛起与大学科技繁荣 76
第四节 从“模仿立国”到“科技立国”：日本大学与科技体制的完善 89
第五节 英德美日产学合作激励政策比较研究 101
第四章 区域经济社会发展与大学社会责任实现的国内状况 118
第一节 地方大学嵌入区域经济社会发展的嬗变与形塑 118
第二节 区域经济社会发展与地方大学协同互动的机理分析 121
第三节 区域经济社会发展与地方大学协同互动的政策分析 129
第四节 区域发展战略对地方大学协同创新能力的影响：鲁粤浙川鄂五省比较与分析 138
第五节 地方大学科技创新能力与区域经济协同发展的测度：鲁粤苏浙四省比较与分析 154
第五章 新旧动能转换与大学社会责任实现协同发展的政策工具 167
第一节 适度使用权威工具，健全法律法规和行政审批制度 167
第二节 规范使用“能力建设型工具”，加强信息技术等服务支持 179
第三节 合理使用激励工具，引导大学服务新旧动能转换 186
第四节 发挥符号规劝工具效用，完善监督政策强化宣传引导 194
第五节 创新使用学习工具，提高政策的科学化与民主化水平 200
第六章 新旧动能转换与大学社会责任实现协同发展的优化路径 204
第一节 扎根区域发展改革和应用创新人才培养，推进经济增长方式转变 204
第二节 依托产业特色推进科学研究与科研成果转化，培育经济增长新引擎 228
第三节 顺应经济业态完善社会服务反馈与管理体系，维持主动参与动力 242
第四节 传承发展优秀文化，在传承创新中实现新旧动能转换 263