教育心理学作为心理学的一个重要分支，致力于研究教育过程中的心理现象和规律，为教育改革和发展提供了重要的理论支撑。将教育心 理学的研究方法融入思政教育之中，有助于提升学生的心理素质和道德品质，促进其全面发展。本书系统阐述教育心理学的基本研究方法 及其在思政教育中的必要性，深入探讨思政教育心理学的学科构建、心理环境与接受机制、心理咨询与疏导等关键议题。同时，着重分析 教育心理学视角下思政教育方法的创新路径，以及思政课教学实践发展，旨在通过理论与实践的结合，推动思政教育的科学化和人性化发 展