“互联网+”是由互联网发展的新业态，也是由互联网形态演进、催生的社会发展新形态。充分发挥“互联网+”在社会中的优化和集成作用，可以提升社会的创新力和生产力。本书立足“互联网+”，比较研究了在国际上利用“互联网+”进行科普的经验，通过调研我国边远地区的科普现状，构建基于“互联网+”的我国边远地区科普模式，对相关资源库建构进行探索。本书分为概论、基于“互联网+”科普国际比较、我国边远地区“互联网+”科普现状、基于“互联网+”的边远地区科学普及的影响因素和模式，以及科普资源库建设六章内容。