本书阅读首次以学习任务群的形式组织和呈现，凸现了整本书阅读的重要地位。此书从整本书阅读的研究现状、书目选择、环境支持、课型设计、项目实施、评价策略、实践案例七个方面进行了详细的阐述。笔者以教学经历为基础，为推进小学语文整本书阅读提供了具体而可操作的实施路径。