创新创业是推动经济社会发展的重要动力。国务院、强调培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力，将促进新企业的创立和业务的拓展，缓解社会就业压力，提升整个国家的经济活力、创新能力和竞争力。
创新创业教育与实践之间存在着天然的鸿沟，如何在大学课堂中教授创新创业的实践知识，一直是一个挑战。当前的创新创业教育教学资源，很多是基于已有的企业管理理论与实验，增加企业创立过程环节的内容而成，与真实的现代创新创业逻辑、实践现状相距甚远。当下的创新创业实训教学体系主要以企业所有者权益为核心的债权借贷来实现企业的做强做大，而本课程根据创新创业实践，基于企业估值为核心的股权借贷与债权借贷相结合，通过资本市场与实体经济的产融联动机制，通过风险投资等股权融资、商业银行的借贷融资、IPO上市、企业购并等来实现企业的做强做大。
不同的逻辑，导致实训的知识体系、实训内容大不一样。相对于现有类似课程的教材，本教材除了涉及典型的制造型企业、贸易型企业多个参数的经营管理决策实训内容之外，还增加了风险投资公司业务、企业股权融资业务、商务谈判业务、企业估值知识、IPO股票发行业务、企业并购业务等的实训内容。评价企业经营结果的指标，除了传统的所有者权益、净利润、市场占有率、产能及研发能力等指标之外，采用了更为综合的企业估值评价模型。这些教学创新与改革将促进创新创业教育更贴近实践，更具仿真性、专业性、博弈性、高阶性、挑战性及趣味性。本教学团队的课程《创新创业虚拟仿真实训》在2023年获得线上线下混合一流本科课程。
本教学团队由创业、企业工作经验丰富的企业管理、财务会计、金融、国际贸易等专业教师构成，立足于创新创业实践，各个章节的内容选择与编写更专业、更贴近实际。

曹军武，合规与风控管理资深专家，极具大国工匠精神，深耕风控合规领域二十载。旧金山州立大学博士后、北京华清风咨询公司总经理。深度参与多项国家标准制定，主导设计35家世界500强企业管理项目160余项。长期担任清华大学、北京大学、中国人民大学等28所知名学府的特聘教师，为200余家银行、保险、资产管理、投资、电力、石油等企事业单位讲授课程570余场。

第一章　导论１
　本章导读１
　第一节　创新与创业概述２
　第二节　创新创业的两种模式３
　第三节　虚拟仿真实训的教学模式１１
　第四节　产融联动的创新创业虚拟仿真实训教学设计１７
　第五节　产融联动的创新创业实训平台的注册与登录２６
　本章知识结构思维导图和教学要求３０
　思考与练习３１
第二章　政务中心业务３２
　本章导读３２
　第一节　市场监督管理局业务３３
　第二节　税务局业务４７
　第三节　证券管理部门业务６１
　本章知识结构思维导图和教学要求７７
　思考与练习８１
第三章　制造企业业务８２
　本章导读８２
　第一节　制造企业经营内容概述８３
　第二节　制造企业创业资金来源８５
　第三节　制造企业各部门业务实训９６
　本章知识结构思维导图和教学要求１２４
　思考与练习１２６
第四章　贸易企业业务１２７
　本章导读１２７
　第一节　贸易企业经营内容概述１２８
　第二节　贸易企业创业资金来源１３０
　第三节　贸易企业各部门业务实训１４２
　本章知识结构思维导图和教学要求１６０
　思考与练习１６２
第五章　商业银行业务１６３
　本章导读１６３
　第一节　商业银行的基本知识１６４
　第二节　商业银行业务实训１６８
　本章知识结构思维导图和教学要求１８２
　思考与练习１８３
第六章　投资银行业务１８５
　本章导读１８５
　第一节　投资银行的基本知识１８６
　第二节　风险投资业务知识与实训１８８
　第三节　ＩＰＯ保荐业务知识与实训２０６
　第四节　企业并购业务知识与实训２１１
　本章知识结构思维导图和教学要求２２８
　思考与练习２３０
第七章　招投标中心业务２３１
　本章导读２３１
　第一节　招投标业务的基本知识２３２
　第二节　招投标业务的实训２３８
　本章知识结构思维导图和教学要求２４５
　思考与练习２４６
第八章　媒体公司业务２４８
　本章导读２４８
第一节　媒体公司业务的基本知识２４９
　第二节　媒体公司业务的实训２５８
　本章知识结构思维导图和教学要求２６４
　思考与练习２６６
第九章　实训结果评价标准及总结报告要求２６７
　本章导读２６７
　第一节　课程考核整体方案２６８
　第二节　各机构实训结果评分的具体评价标准２７１
　第三节　个人课程大作业的内容及评分要求２８１
　本章知识结构思维导图和教学要求２８５
　思考与练习２８６
思考与练习的部分参考答案２８７
参考文献２９２