台湾名师陈丽云，带领她的团队伙伴林玲如老师、何佩珊老师、黄秀精老师，配合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，依据低中高年级孩子需要具备的语文能力，从字、词、句、段、篇，从语法到修辞，从记叙文、说明文到议论文，依序精心设计教学活动，引导孩子学习，打造语文力。培养小学生写作能力一直是小学语文教学的重点，也是教师教语文和学生学语文的难点。丽云老师与她的团队根据自己长期以来从事小学写作教学以及自身大量写作的经验证明：写作是可以学的，只要能用对方法，只要有一套完整的学习写作的脉络体系，孩子的作文就能有明显提高。?

一课一练笔，从点到线至面，扎稳写作素养基本功。台湾名师陈丽云及其团队的倾情分享。

陈丽云，于小学、大学任教，参与编写台港澳语文教材，参与80余场海峡两岸大型研讨会，开设多期阅读写作直播课，著有语文专著《发现统编习作的奥秘》《爱上大语文阅读作文高效提分课》《写作有妙招　阅读一把罩》《丽云老师打造小学生故事力》等58本。

林玲如（低年级），台湾资深小学教师。曾获台北市阅读教学竞赛特优、台北市阅读磐石奖、亲子天下阅读教育论坛典范教师、台北市语文科特殊优良教师。参与编写台湾康轩出版社和香港、澳门朗文培生出版社语文教科书，著有《写作点线面·字词句段大进击》。

何佩珊（中年级），台北教育大学语文教学硕士、曾任小学阅读推动教师、课程研究教师，台湾台北市东门小学教师。台湾康轩版语文教科书编写委员，参与撰写澳门语文课本、《阅读高手》语文课外阅读补充教材。著有《刘公案》《表达策略有阶梯》等书。

黄秀精（高年级），毕业于台北教育大学语文创作研究所，曾获台湾学生文学奖、台湾教育系统文艺创作奖、台湾语文竞赛教师组作文第一名。曾于第六届新课堂新教师海峡两岸基础教育交流研讨活动担任语文专场示范课。

推荐序

为语文发声 ,为教育存念 /林于弘………………………… 1

作者的话

撑起写作教学的篙 /陈丽云 ……………………………… 3

语众不同的春天 /林玲如 …………………………… 7

优游在语文花园里 /何佩珊 ……………………………… 9

交给孩子一支彩笔 /黄秀精 ……………………………11

低年级

01文字的起源 ……………………………………………………… 3

02认识形近字 ……………………………………………………… 8

03部首大集合 ……………………………………………………… 11

04文字大风吹 ……………………………………………………… 16

05文字叠罗汉 ……………………………………………………… 20

06文字的家族 ……………………………………………………… 24

07我要学写字 ……………………………………………………… 28

08我要写好字 ……………………………………………………… 33

09名词和动词 ……………………………………………………… 38

10认识形容词 ……………………………………………………… 44

11认识副词 ………………………………………………………… 49

12认识你我他 ……………………………………………………… 53

13词语叠叠乐 ……………………………………………………… 57

14量词有变化 ……………………………………………………… 61

15认识拟声词 ……………………………………………………… 66

16认识句子 ………………………………………………………… 71

17认识并列句 ……………………………………………………… 76

18认识承接句 ……………………………………………………… 82

19认识因果句 ……………………………………………………… 87

20认识转折句 ……………………………………………………… 92

21句子看医生 ……………………………………………………… 96

22我会打比方 …………………………………………………… 101

23我会玩拟人 ……………………………………………………106

中年级

01十分非常一家亲 ……………………………………………… 113

02凹凸强弱反义词 ……………………………………………… 117

03美文魔法四字词 ……………………………………………… 121

04有褒有贬词慎用 ……………………………………………… 126

05多义词语变装秀 ……………………………………………… 130

06要是如果是假设 ……………………………………………… 134

07只有条件才知道 ……………………………………………… 138

08层层递进有顺序 ……………………………………………… 142

09不达目的不罢休 ……………………………………………… 146

10句子医生要细心 ……………………………………………… 150

11眼耳鼻手话摹写 ……………………………………………… 154

12万物相通话拟物 ……………………………………………… 159

13秒学夸张印象深 ……………………………………………… 163

14活用排比扣人心 ……………………………………………… 167

15模仿大师齐登场 ……………………………………………… 172

16添油加醋学扩写 ……………………………………………… 177

17抓住重点学缩写 ……………………………………………… 181

18未完故事接续写 ……………………………………………… 185

19故事改写变化多 ……………………………………………… 189

20描写人物有画面 ……………………………………………… 194

21认识叙事六要素 ……………………………………………… 198

22举例图表好说明 ……………………………………………… 204

23喜怒哀乐情绪词 ……………………………………………… 209

24表达看法要有理 ………………………………………………214

高年级

01文字的秘密 …………………………………………………… 221

02词语变装秀 …………………………………………………… 227

03美文魔法师 …………………………………………………… 232

04语句有条件 …………………………………………………… 238

05句子步步高 …………………………………………………… 243

06为句子把脉 …………………………………………………… 248

07物我变幻学转化 ……………………………………………… 254

08话中有话学双关 ……………………………………………… 260

09正反对比学映衬 ……………………………………………… 266

10依序排列学层递 ……………………………………………… 271

11巧饰凤首展新姿 ……………………………………………… 277

12豹尾击出千钧力 ……………………………………………… 283

13观察描绘写人物 ……………………………………………… 290

14顺序先后细铺陈 ……………………………………………… 296

15详略书写巧安排 ……………………………………………… 303

16动静皆宜有韵律 ……………………………………………… 309

17定点步移有方法 ……………………………………………… 314

18条分缕析说明白 ……………………………………………… 320

19我们这一家 …………………………………………………… 328

20一次不小心 …………………………………………………… 336

21一张旧照片 …………………………………………………… 343

22美丽的公园 …………………………………………………… 350

23那一刻 ,真美 ………………………………………………… 357

24一则新闻的启示 ……………………………………………… 364

25比读书更重要的事 …………………………………………… 371