《语料库辅助英语教学入门》（第二版）全书共七章，系统介绍了语料库语言学在英语教学中的应用，结合现代信息技术和生成式人工智能工具，深入探讨如何利用语料库提升教学效果。此书强调语言知识与科技信息的互动沟通。内容覆盖语料库语言学的最新发展及其教学应用，尤其聚焦教学语料库与大语言模型的互联整合，提出了全新的语料库教学加工理念。本书让读者能够全面掌握如何利用语料库提升英语教学效率和质量，探索大语言模型与语料库工具的融合应用，并为外语教育的创新实践提供了理论基础和操作指导。

《语料库辅助英语教学人门》（第二版）系统介绍了语料库语言学理论与工具在英语教学中的应用，帮助读者全面掌握提高教学效率与质量的方法，并为英语教育创新实践提供理论支持与操作指南。本书立足语料库语言学最新研究成果与应用实践。创新性提出教学语料库与大语言模型互联理念。本书还通过47个实操活动整合语料库技术与AI工具，系统呈现语料库语言学知识和技能的建构过程。此外，本书配套免费语料资源及操作指引，支持教师高效备课与灵活运用，提升教学成效。

"何安平 华南师范大学外国语言文化学院教授；在国内外核心期刊发表相关论文80余篇，独著或主编英语教育类专著11部，其中《课程标准新理念与初中英语课程改革》、《高中英语课程改革的理论与实践》和《高中英语教育评价理论与实践》分别获2004和2006年度全国教师教育课程资源优秀资源奖；先后主持英语教育类国家级及省部级课题30余项。何安平教授于1994年公派留学新西兰，1997年获惠灵顿维多利亚大学应用语言学博士学位，是国内最早进行语料库语言学研究的著名学者之一，20余年来极力开拓该领域的理论研究与教学应用。

徐曼菲 华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师，中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会理事；全国普通高等学校本科教育教学评估专家，全国第五届教育硕士优秀教师，华南师范大学教学名师；主要研究方向为语料库语言学、英语教育、教师教育。获国家级及省级教学成果奖6项，主持国家级及省级一流本科课程3门，主持广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目（中学英语）等省级科研及教改课题5项，主编、参编本科英语专业教材6部，出版专著、编著5部，发表中英文学术论文30余篇。

金檀 教授、博士生导师，华南师范大学国际文化学院院长，国际期刊Language Testing in Asia副主编，主要研究领域为语料库语言学、语言能力测评与语言智能教学。主讲广东省研究生示范课程外国语言学研究方法，主编《外语教学智慧科研方法入门》，获国家级教学成果奖2项。主持国家社科、人文社科与广东省社科等项目，代表性研究成果有可控式文本改编、协同式知识构建与批判式案例加工，获省级哲学社会科学奖1项。创建一针三库智能教研平台，所研制的文本分级指难针已被全球上万所机构的专业同行广泛采用，获广东省新师范建设优秀案例1项。"