《新高考日语写作》是为高考日语备考者打造的写作书，按照主题将单词和写作内容分为20单元，1~4单元为基础单元，5~20单元为训练单元。基础单元主要就主题下的词汇，应用文写作需要掌握的发现任务、分析任务和解决任务等几个维度进行综合介绍，命题作文中需要掌握的描述性、记叙性、议论性和说明性体裁进行介绍。训练单元每单元包括词汇广场、应用文和命题作文三部分。应用文部分涵盖便条类、邮件类、通知类、信件类、报告及记录类、启事类、规则及文案类等中学阶段需要掌握的应用文格式及内容的书写，并且从完成度、得体性及准确性方面给出参考范文并进行分析。命题作文主要从6个维度（要点、结构、内容、连贯、衔接和思想性）及各种体裁的作文的写作要素及特点进行分析，每单元给出一篇学生范文，在此基础上结合6个维度给出扩写版、进阶版和高阶版范文，并给出高阶版的参考译文，方便不同层次的学生根据自己的情况学习。应用文和命题作文后面均设置小试牛刀板块，并提供参考范文。词汇广场应用文和命题作文的高阶版，以及小试牛刀板块的范文均配有音频，扫码即可获取。

★主题引领，科学分类
按照主题分类，全书分为20个单元，每单元设置词汇广场应用文命题作文等内容，通过词汇运用提升相关主题内容的表达能力。
★强化技能，夯实基础
1~4单元为基础单元，对应用文的任务完成度、得体性、准确性及命题作文写作中的描述、记叙、议论、说明等写作要素进行详细讲解，夯实基本功。
★分层进阶，重视过程
5~20单元为训练单元，提供学生原版、扩写版、进阶版、高阶版等四个版本的范文，围绕六个维度，通过批阅的方式呈现修改和打磨过程，小步快走，步步为营。
★学练结合，高效备考
训练单元部分应用文和命题作文后均设置小试牛刀板块，并提供参考范文，帮助备考者
及时练习，查漏补缺。
★配套音频，边学边听
词汇广场应用文命题作文的高阶版，以及小试牛刀板块的范文均配有音频，不仅能看作文，还能听作文、跟读作文，提升备考效果。

2024年1月20日，教育考试院官方公众号发布消息，宣布第四批高考综合改革省份将要首考落地，同时发布了日语科适应性测试题。自2018年1月《普通高中日语课程标准（2017年版）》、2020年5月《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》[以下简称《高中课标（2017年）》]先后印发以来，一线教师及考生一直期待的依照课程标准的题型[以下简称依标题型（2024年）]终于公布，2024年6月的高考题型与1月份的适应性测试题保持了一致。
　　依标题型（2024年）的试题结构发生了变化。其中，作文板块的题型由此前的一道命题作文（30分）变为一道应用文（10分）加一道命题作文（30分）。作文题分值的增加体现出关注解决问题的命题趋向，新增应用文的考查也是进一步强调关注考查语言交际的实际运用。尽管依标题型（2024年）公布的时间不久，但多地参与高考阅卷的一线教师反映，自《高中课标（2017年）》印发后，评阅作文时更注重从语言运用的角度评价语篇的衔接和连贯，并鼓励在写作内容中呈现个性化表达。这说明，阅卷教师在依标题型（2024年）问世之前，已经在逐步按照《高中课标（2017年）》提倡的命题导向及评价方式在阅卷了。依标题型（2024年）问世之后，阅卷教师在阅卷过程中根据《高中课标（2017年）》的要求可能会更加关注学生的思维、关注学生解决问题的水平。有鉴于此，考生的备考也需要做出调整。
　　备考策略的调整之一就是关注主题。因为《高中课标（2017年）》提出了由主题为引领等四个原则组成的日语实践活动思路。这个思路不仅指导组织课程内容、设计教学过程，也指导命题的设计。为此，本书基于《高中课标（2017年）》所呈现的主题范畴、领域及示例，设计了20个单元。每个单元由词汇广场、应用文、命题作文三部分组成。词汇广场的内容均选自《义务教育日语课程标准（2022年版）》与《高中课标（2017年）》，约2000个。目的在于让考生在练习作文时有意识地基于主题运用课标词汇，由此进一步熟悉相关主题内容的表达，巩固学习效果。
　　备考策略的调整之二是强化技能训练。《高中课标（2017年）》将语言技能分为理解（阅读、听、看）和表达（说、写、展示）两个部分。本书聚焦基础技能中写的训练。应用文主要考查学生在交际过程中明确任务、分析任务并用日语完成任务的能力，即注重对任务完成度的考查。分析近十年日语高考作文的命题内容，可以看到并非单一考查记叙文、议论文、说明文等的写法。分析其写作要点，可以发现其实是描述、记叙、议论、说明的综合考查。因此，本书分基础单元（第1～4单元）与训练单元（第5～20单元）两部分。基础单元着重关注应用文的任务完成度、得体性、准确性；命题作文的训练着重关注写作中的描述、记叙、议论、说明，让学生先进一步熟悉描述、记叙、议论、说明等基础，继而在训练单元中进行强化。训练单元包含两个部分，一是着重介绍多种功能类型的应用文，包括便条、邮件、通知、信件、报告及记录、启事、规则和文案等，重在扩大对各种类型的应用文训练的覆盖面；二是基于基础单元，突出训练描写、记叙、议论和说明的综合与提升，以期让考生通过本书，较好地掌握应对应用文与命题作文的相关技巧和方法。
　　备考策略的调整之三是重视以学为本。本书强调分层进阶、呈现学习过程的理念。目前市面上的作文备考书，多是词、句、段落、篇章等层次的练习及范本。从学生使用的角度看，范本提供了可模仿可借鉴的参考答案，呈现出的是经打磨后的最终结果。但学生的层次是多样的，或许有部分学生会因范文太完善而产生模仿的畏惧感。因此，本书最大的特点是呈现了分层进阶式的作文范文打磨过程。每一单元的命题作文提供从学生原版到扩写版、进阶版，再到高阶版四个层次的范文，每一次的提升围绕六个维度（要点、结构、内容、连贯、衔接、思想性）以教师批阅的方式呈现修改和打磨的过程，小步快走，步步为营。每位学生在这四个层次的范文中，都能找到适合自己的最近发展区，由此激发学习和模仿的兴趣。重视以学为本，还体现在学习资源配备的丰富性上。本书为词汇广场、应用文及命题作文的高阶版范文以及小试牛刀部分的范文均提供了配套音频，让考生不仅能看作文，还能听作文、跟读作文，以此提升备考的效果。
　　《新高考日语写作》的完成，是中山市教育科研2022年度一般项目学业质量水平下的高中日语试题数据驱动命制研究（课题编号：B2022206）课题组研究的阶段性成果，也是大湾区为主的高中日语教师的一次大型教研实践结果，感谢各位编者贡献智慧，感谢三位副主编的协调安排。本书的出版，得到北京师范大学外国语言文学学院林洪教授及华南师范大学外国语言文化学院刘伟教授的指导，在此表示衷心的感谢。
　　希望本书能有助于更多考生适应依标题型（2024）的作文题，帮助考生强化基础训练，提升备考信心，助力高效备考。
江晓萍
于中山市杨仙逸中学日新书屋

江晓萍，文学硕士，中山市杨仙逸中学日语一级教师，中山市教研室兼职日语教研员，中山市第二届青年教师领军人才培养对象。华南师范大学质量工程建设项目专项人才培养计划基础教育阶段小语种师范技能人才培养模式探究校外指导教师。

席芬，中共党员，高中日语一级教师。中山市第二届青年教师领军人才培养对象，中山市高中日语学科中心教研组副组长，中山市骨干教师，中山市普通高中教学质量评价优秀教师，中山市优秀教师，中山市优秀班主任，所带班级获中山市榜样班集体称号。

杨诗云，佛山市顺德区龙江中学日语教师，佛山市高中日语学科兼职教研员，顺德区中小学命题研究小组成员，顺德区学科优秀教师。主持及参与多项省级、区级课题。

孟希桐，中共党员，硕士研究生学历，高中日语一级教师，中山市日语中心教研组成员。2020-2021年、2022-2023年中山市优秀教师，2021-2022年中山市教学质量评价优秀教师。

第一单元 校园生活/1
一、词汇广场/1
二、应用文/3
三、命题作文/6
第二单元 社团活动/12
一、词汇广场/12
二、应用文/14
三、命题作文/19
第三单元 学习生活/27
一、词汇广场/27
二、应用文/29
三、命题作文/33
第四单元 学校教育/40
一、词汇广场/40
二、应用文/42
三、命题作文/46
第五单元 家庭日常/52
一、词汇广场/52
二、应用文/54
三、命题作文/57
第六单元 外出社交/62
一、词汇广场/62
二、应用文/64
三、命题作文/67
第七单元 休闲生活/73
一、词汇广场/73
二、应用文/75
三、命题作文/78
第八单元 健康生活/84
一、词汇广场/84
二、应用文/86
三、命题作文/89
第九单元 安全意识/95
一、词汇广场/95
二、应用文/97
三、命题作文/100
第十单元 生态环保/106
一、词汇广场/106
二、应用文/108
三、命题作文/111
第十一单元 人与自然/116
一、词汇广场/116
二、应用文/118
三、命题作文/121
第十二单元 社会运作/127
一、词汇广场/127
二、应用文/129
三、命题作文/132
第十三单元 社会问题/138
一、词汇广场/138
二、应用文/140
三、命题作文/143
第十四单元 媒介素养/150
一、词汇广场/150
二、应用文/152
三、命题作文/155
第十五单元 礼仪礼节/162
一、词汇广场/162
二、应用文/164
三、命题作文/167
第十六单元 消费观念/173
一、词汇广场/173
二、应用文/175
三、命题作文/178
第十七单元 传统文化/184
一、词汇广场/184
二、应用文/186
三、命题作文/189
第十八单元 历史文化/196
一、词汇广场/196
二、应用文/198
三、命题作文/201
第十九单元 国际交流/209
一、词汇广场/209
二、应用文/211
三、命题作文/214
第二十单元 人生规划/221
一、词汇广场/221
二、应用文/223
三、命题作文/226