“十四五”时期，国家提出大力发展数字经济的宏伟战略目标，但我国大部分地区存在数字化创新人才短缺的问题，这成为制约我国数字经济发展的瓶颈。在这一背景下，本著作以数字化创新人才培育体系的构建为研究对象，在梳理基本概念与支撑理论的基础上，借鉴国内外数字化创新人才培育的经验和措施，构建科学化、合理化、动态化、系统化、智能化、协同化的数字化创新人才培育体系，进一步明确数字化创新人才培育的目标、模式、数字化创新人才考核评价的内容和方法，提出了数字化创新人才培育体系的分类实施路径、方法和对策建议，并且在山东省选取试点单位对构建的数字化创新人才培育体系进行分类推广实施，为我国数字化创新人才的培育提供理论支撑和实施策略。本著作可为教育行政部门、高等学校、教育培育机构等单位提供决策参考，并可作为高等教育学、教育管理学、教育行政学等相关专业研究生的教学参考书。