《寻求“知音”：探索声音的奥秘》是一本向读者全面介绍声学科学的科普读物，涉及人们生产和生活的多方面知识，全面、系统地叙述关于声音的产生、传播、接收、性质及其与其他物质相互作用的客观规律，介绍声学发展史及现代声学的各个分支。通过浅显的趣谈引导读者通过观察与实验了解声现象的基本规律与探索声现象规律的思路和方法等，激起读者探索声现象和大自然的浓厚兴趣，引导青少年关心声学科学，为声学的发展贡献力量。

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目录
总序/i
前言/iii
**章 声从何处来/001
一、无处不在的声音/003
二、声学起源于对音乐的研究/006
三、声音是怎样产生的/009
四、声音的分类/011
第二章 声音的特性/015
一、音调：声音的高低/017
二、响度：声音的强弱/020
三、音色：声音的色彩/023
四、固有频率：水杯编钟/027
五、共鸣：“钟响磬鸣”之谜/030
六、物体的振动：乐器漫谈/034
七、弦的振动：大珠小珠落玉盘/038
八、气柱振动：羌笛何须怨杨柳/043
九、簧的振动：簧乐器、声带/048
十、膜板振动：钟鼓齐鸣/052
十一、音律：史上**个真正物理学的发现/057
十二、声音信号：模拟还是数字/065
第三章 声音的传播/073
一、传声介质：传播声音的媒介/075
二、声音的速度：让声音跑得更快更远/078
三、声音的反射：回声/084
四、声音反射的应用：声呐/094
五、交混回响：室内音质的改善/100
六、声音的折射：声音也会弯折/108
七、声音的干涉：转动一下发声的音叉/113
八、声音的衍射：小心隔墙有耳/116
第四章 声音的接收/119
一、人的听觉：我们怎样听到声音/121
二、失聪、骨导：音乐家贝多芬的耳朵聋了/128
三、双耳效应、立体声：人耳为何有两只？/132
四、多普勒效应：火车飞驶时的鸣笛声/137
五、声音的混合：“滥竽充数”/143
六、音乐和人的情绪：“四面楚歌”/147
七、录音：声音的储存/151
八、噪声及其防治：烦扰的噪声/156
第五章 听不见的声音/163
一、超声及其应用：耳灵的蝙蝠/165
二、次声：神秘的声波/175
尾声：寻求“知音”/182