本书研究海南黎语哈方言的特点、使用情况、语言习得方式，哈方言使用者的语言态度、语言兼用以及双语教育等问题。以三亚崖城区北岭郎典村黎族青少年为重点，分析黎族青少年母语使用特点、受汉语影响的表现、母语能力下降的原因和极少数青少年不懂母语的现象，探讨黎语哈方言的语言和谐及其原因，勾勒黎语哈方言的发展演变脉络，从黎语哈方言的语言活力、语言关系、使用上的不平衡和语言生态保护对策等方面，阐明黎语哈方言发展中的若干问题。