19世纪末以来，中国几代学人借用“国学”一词，对传统思想与学术重新估定重新诠释。人们或重先秦诸子之学，或重不同时代儒家之学，或重历代在野之学，或重民间通俗之学，构造了各具特色的学术体系。“近代中国国学编年史”丛书共三卷12册，在全面系统搜集和爬梳相关文献的基础上，准确把握近代国学的内涵外延，侧重有关近代国学的学术与活动的关联，通过史料长编的形式，将1902年至1952年所有关于国学概念的引入与提倡、国学教学研究机构、国学团体的主张活动、相关学人的国学主张及活动，以及围绕国学、国故、国粹等问题的争议讨论，按照时间顺序予以梳理，尽可能通过呈现历史来理解和把握概念及事实，进而揭示表象背后的内外联系。本书系该丛书第三卷的第2册，以相关史料文献为基础，展现了1934-1935年间国学发展、演化的历史进程。