本书通过西班牙语数词和汉语数词在语法上的对比，分析二者异同。在分析的基础上，预测中国学生在学习西班牙语数词中可能遇到的困难和可能犯的错误。为了本书分析更加有依据和科学，邀请了58名B2级别及以上的中国大学生参与测试，并对测试结果进行分类和分析。通过对比分析和错误研究，本书提出了一些改善西班牙语数词教学的方案，希望对中国教师教授以及学生学习西班牙语数词提供有益的帮助。该书用西班牙语撰写。该书用西班牙语撰写。