本册指南结合高中学科特点和高中教材，以“理念—内容—操作”的逻辑，对思政教育的目标、内容、实施和载体形式等方面进行系统梳理与整合，在理念的引领和目标内容统整的基础上，精选并提供大量优质教学片段和解析，其中呈现出不同学科教师潜移默化地将思政元素转化为学生“看得见、摸得着、做得到”的情境与探究实践活动，可以有效帮助教师提升课程思政的认知高度、行动自觉和实施能力，促进每位学科教师？“守好一段渠、种好责任田”，优化内容供给，搭建理念通往实践的桥梁，为提升学科教师课程思政的认识水平，有效开展学科课程思政实施和资源建设提供方向性引领和专业性指导。