本书为河南省十四五普通高等教育规划教材，旨在通过项目化学习和翻转课堂模式，培养学生在计算机网络技术领域的实践能力和创新思维，主要涵盖了计算机网络的基本概念、网络硬件、网络体系结构、局域网技术、网络寻址、路由技术、无线网络、网络服务器搭建、Internet 接入、网络安全、网络故障排查以及校园网络组建等方面的内容。本书以实际项目为载体，将理论知识与实践操作紧密结合，使学生能够在实践中深入理解和掌握计算机网络技术。本书创新教学模式和内容设置，采用项目化学习和翻转课堂的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生自主学习和解决问题的能力；内容设计注重实践应用，引入大量实际案例和操作任务，帮助学生将理论知识转化为实践技能；融入思政元素，强调网络安全和法律法规的重要性，培养学生的社会责任感和职业道德。本书主要面向计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术等专业的本科生，也可作为网络管理人员及技术人员的参考书。

本教材以本科教学为主导，兼顾专科需求，具有以下鲜明特色：（1）项目化与实践导向：采用项目化学习模式，将理论知识融入实际项目任务，如校园网组建、网络故障排查等，帮助学生在实践中掌握知识，提升解决复杂问题的能力。（2）翻转课堂与互动教学：结合翻转课堂理念，课前学生自主学习基础知识，课堂上通过小组讨论、案例分析、实践操作等活动，增强互动性，提高自主学习和团队协作能力。（3）思政元素有机融入：在讲解专业知识时，引入网络安全法、科研团队故事等思政元素，培养学生遵守法律法规、树立家国情怀和国际视野，实现知识传授与价值引领的统一。（4）本专通用与层次分明：内容设计兼顾本科与专科教学需求，从基础到核心再到前沿技术逐步深入，既满足不同层次学生的学习需求，又为学生提供系统的知识体系。（5）配套资源丰富实用：提供电子教案、教学课件、实验指导书、在线视频、测试题库等数字化资源，并配备在线交互式学习平台，支持师生互动，助力教学与学习。

李淑红，教授，硕士生导师，河南财经政法大学计算机与信息工程学院院长，中国计算机学会高级会员，主讲计算机网络原理无线网络与移动计算等课程，发表论文30余篇，主持、参与国家级、省部级课题10余项，出版著作2部，主编《计算机网络与网络安全》《计算机网络应用技术教程》《计算机应用基础》等教材6部，获河南省教育厅青年骨干教师、学术技术带头人称号。潘?S，副教授，信阳农林学院信息工程学院副院长，主要研究方向为人工智能，网络安全。2004年7月至今在信阳农林学院信息工程学院从事教学与科研工作，主要讲授计算机网络Linux操作系统网络工程导论计算机组成原理等课程。先后发表本专业论文26篇，其中中文核心7篇，EI检索2篇。主持、参与省级项目12项，主持校级项目3项，参与发明专利2项，完成实用新型专利4项。2012、2015年先后在河南科学技术出版社和吉林大学出版社出版《计算机网络基础》《计算机网络技术》。先后荣获了校巾帼建功标兵优秀共产党员优秀教师师德标兵十大最美职工标兵等称号，并在各类教学技能竞赛和学科竞赛指导中屡获佳绩，荣获全省教育系统教学技能竞赛二等奖、多项省级以上学科竞赛优秀指导老师奖。伍临莉，副教授，洛阳师范学院。主讲计算机科学与技术、软件工程等专业课程，专业研究方向为三维动画制作、HTML、CSS、DIV网页设计、数字多媒体创作实践、网页设计高级技术等。曾任副主编编写《大学计算机基础（思政版）（微课版）》《大学计算机基础实训（思政版）（微课版）》两部教材。曾获河南省科技成果奖（厅级），项目类一等奖；河南省教育厅信息技术教育优秀成果奖（厅级）；洛阳师范学院优秀教师；第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛优秀指导教师等。主持参与省部级课题9项，发表SCI、EI论文5篇。

项目一 初识计算机网络1【项目导读】 1【知识导图】 2【项目目标】 2【知识准备】 21.1 计算机网络的基本概念 21.2 计算机网络的组成 31.3 计算机网络的发展 51.4 计算机网络的分类 61.5 网络的拓扑结构 71.6 应用计算机网络 9【项目实施】 10任务一 认识校园网的基本结构 10任务二 使用Visio绘制网络拓扑图11任务三 使用Cisco Packet Tracer规划简易网络 14【素质拓展】 15【思考与练习】 15项目二 认识常见的网络硬件 16【项目导读】 16【知识导图】 16【项目目标】 16【知识准备】 172.1 传输介质 172.2 网络连接设备 222.3 网络安全设备 27【项目实施】 27任务一 制作双绞线 27任务二 交换机的管理与配置 29【素质拓展】 32【思考与练习】 33目 录II计算机网络技术项目化教程（翻转课堂）项目三 熟悉计算机网络体系结构 34【项目导读】 34【知识导图】 34【项目目标】 34【知识准备】 353.1 数据通信与传输 353.2 网络协议与结构 393.3 OSI 参考模型 413.4 TCPIP参考模型 433.5 IPv4IPv6地址 45【项目实施】 48任务一 查看交换机端口信息 48任务二 配置IP地址 50任务三 查看OSI模型下数据包的传输过程 52【素质拓展】 57【思考与练习】 58项目四 认知以太局域网 59【项目导读】 59【知识导图】 59【项目目标】 59【知识准备】 604.1 局域网技术标准 604.2 以太局域网 614.3 以太网交换机 664.4 VLAN 技术 69【项目实施】 76任务一 组建小型办公家庭网络 76任务二 使用ping与ifconf ig命令检测网络 79任务三 单一交换机 VLAN 划分.81任务四 跨交换机 VLAN 划分 83【素质拓展】 85【思考与练习】 86 III项目五 了解局域网寻址 87【项目导读】 87【知识导图】 87【项目目标】 87【知识准备】 885.1 MAC 地址 885.2 ARP 协议 885.3 端口地址 905.4 寻址过程 915.5 子网划分 93【项目实施】 97任务一 修改MAC地址 97任务二 IPv4规划与子网划分 99【素质拓展】 101【思考与练习】 102项目六 探索网络间路由 103【项目导读】 103【知识导图】 103【项目目标】 103【知识准备】 1046.1 路由1046.2 路由表1066.3 默认路由1096.4 RIP 协议109【项目实施】111任务一 配置静态路由 111任务二 通过单臂路由实现VLAN间通信115任务三 使用三层交换机实现VLAN间通信119任务四 RIP 协议配置 121【素质拓展】 124【思考与练习】 125项目七 使用无线局域网 126【项目导读】 126【知识导图】 126 IV计算机网络技术项目化教程（翻转课堂）【项目目标】 126【知识准备】 1277.1 无线局域网络的认识1277.2 无线局域网络的标准1287.3 无线局域网络拓扑结构131【项目实施】 133任务一 组建办公室无线网络 133任务二 常见家用无线路由器的配置 136【素质拓展】 140【思考与练习】 141项目八 搭建网络服务器 142【项目导读】 142【知识导图】 142【项目目标】 142【知识准备】 1438.1 认识网络操作系统1438.2 常用的网络服务146【项目实施】 151任务一 搭建 Web服务器 151任务二 搭建 FTP服务器152任务三 搭建 DHCP服务器154任务四 搭建 DNS服务器 155【素质拓展】 157【思考与练习】 158项目九 接入Internet 159【项目导读】 159【知识导图】 159【项目目标】 159【知识准备】 1609.1 Internet的前世今生1609.2 常见的 Internet接入方式 1629.3 NAT技术 165【项目实施】 167任务一 PC 通过ADSL接入Internet 167目 录任务二 局域网通过NAT接入Internet 168【素质拓展】 172【思考与练习】 173项目十 守护网络安全 174【项目导读】 174【知识导图】 174【项目目标】 174【知识准备】 17510.1 认知网络安全与管理17510.2 常用的网络安全技术17610.3 计算机病毒与防治178【项目实施】 180任务一 配置 ACL 访问控制列表 180任务二 配置防火墙 183【素质拓展】 188【思考与练习】 188项目十一 排查网络故障 190【项目导读】 190【知识导图】 190【项目目标】 190【知识准备】 19111.1 网络故障的成因分析19111.2 网络故障分类19111.3 网络故障的排除方法194【项目实施】 197任务一 排除默认网关故障 197任务二 排除 VLAN 内部不能互通的故障198【素质拓展】 201【思考与练习】 201项目十二 组建校园网络 202【项目导读】 202【知识导图】 202【项目目标】 202VI计算机网络技术项目化教程（翻转课堂）【知识准备】 20312.1 网络规划 20312.2 网络层次化设计 20512.3 网络冗余设计 20612.4 网络安全系统设计 207【项目实施】 207任务一 校园网络需求分析 207任务二 VLAN 划分与 IP 地址规划 209任务三 校园网络安全配置与管理211【素质拓展】 212【思考与练习】 213参考文献 214