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幼儿园游戏活动实践指导 本教材对标托幼机构教师岗位需求,将工作情境转化为学习情境,将工作过程转化为学习过程,即学即用,适合学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业和早期教育专业学生使用。教材采用模块-项目-任务点的编排逻辑,按创造性游戏模块和规则性游戏模块展开,共11个具体游戏项目。每个项目包括游戏认知工作过程情景再现项目实训学习拓展五个学习栏目。教材凸显中国传统文化元素,注重与本土文化的结合,体现了学前教育的发展创新。
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