本书精选了十二篇论文，每篇文章都采用定量研究方法，以首都大学生成长追踪调查数据为基础，聚焦家庭社会经济地位、文化资本与社会资本、大学经历与劳动力市场表现等议题，具体包括中国高等教育中的自主招生与人才选拔、文化资本与中国精英大学的入学机会、父母教育水平与大学生爱情观、中国高学历者的教育匹配与收入回报、高学历者的社会网络和职位获得等内容。本书对理解中国高等教育内部的社会分化和社会分层具有重要意义，同时为后续相关研究提供了宝贵的基础和思路。

◆作者遴选了十二篇研究成果，以首都大学生成长追踪调查数据为基础，研究中国高等教育与社会分层。
◆本书聚焦家庭社会经济地位、文化资本与社会资本、大学经历与劳动力市场表现等议题，包括中国高等教育中的自主招生与人才选拔、文化资本与中国精英大学的入学机会、父母教育水平与大学生爱情观、中国高学历者的教育匹配与收入回报、高学历者的社会网络和职位获得等内容。
◆本书对理解中国高等教育内部的社会分化和社会分层具有重要意义，同时为后续相关研究提供了宝贵的基础和思路。

吴晓刚，2001年获加州大学洛杉矶分校（UCLA）社会学系博士学位，现任美国纽约大学和上海纽约大学社会学教授、御风全球社会科学讲席教授。主要研究领域为社会不平等、分层与流动、城市社会学、社会人口学、政治社会学以及调查与定量研究方法。
胡安宁，2012年获美国普度大学社会学系博士学位。现任复旦大学特聘教授，多个国家级人才称号获得者。主要研究领域为文化社会学、教育社会学、社会不平等、社会科学量化研究方法。

总序
代序 首都大学生成长追踪调查的缘起
致谢

第一章　中国当代的高等教育、精英形成与社会分层来自首都大学生成长追踪调查的初步发现
第二章　中国高等教育中的自主招生与人才选拔来自北大、清华和人大的发现
第三章　文化资本与中国精英大学的入学机会
第四章　理科还是文科？家庭背景、文化资本与中国的大学专业选择
第五章　父母受教育水平与大学生爱情观来自中国社会的调查证据
第六章　更加依赖考试成绩的录取方式是否可以削弱家庭背景对研究生教育获取之间的关联？来自北京高校学生追踪调查的证据
第七章　家庭背景、学业表现与研究生教育机会获得
第八章　城乡出身与累积优势对高学历劳动者的一项追踪研究
第九章　中国高学历劳动者的教育匹配与收入回报
第十章　大学如何改变寒门学子命运家庭贫困、非认知能力和初职收入
第十一章　高学历劳动者的教育失配
第十二章　创造优势还是替代选择？高学历者的社会网络和职位获得