本教材突出实践导向，由华东政法大学模拟法庭实训课授课教师参与编写，相关教师均多年指导模拟法庭竞赛，既有长期从事刑事法学、刑诉法学和模拟法庭研究的专业教师，也有长期从事刑事司法实务的律师与检察官，实践经验丰富并多次指导模拟法庭队获得全国大学生模拟法庭竞赛、上海市大学生模拟法庭竞赛冠军等荣誉。本教材聚焦刑事模拟法庭课程教学与训练，从理论和实践两个层面介绍模拟法庭所应具备的理论素养和实践技巧。篇章结构按照刑事审判庭审程序和模拟法庭竞赛基本流程展开，分为概述、阅卷、发问、举证与质证、法庭辩论以及模拟法庭比赛组织等章节，实现了实体法与程序法的结合，力图深入浅出的帮助授课教师进行模拟法庭授课，指导学生按照正确的方法和路径进行模拟法庭的学习与训练，突出以实践为导向的法学人才培养特色。

　　王恩海，华东政法大学副教授，法学博士，华东政法大学模拟法庭竞赛队指导教师。获上海市育才奖，华东政法大学杰出教学贡献奖。

第一章　模拟法庭概述
　第一节　模拟法庭的概念
　　一、模拟法庭的定义
　　二、模拟法庭课程的必要性
　　三、模拟法庭与传统法学教育的差异
　第二节　刑事模拟法庭的基础与目标
　　一、刑事模拟法庭的知识基础
　　二、刑事模拟法庭的思维基础
　　三、刑事模拟法庭的培养目标
　第三节　刑事模拟法庭的基本框架
　　一、刑事模拟法庭的环节与结构
　　二、法庭调查的基本要求
　　三、法庭辩论和被告人最后陈述的基本要求
第二章　刑事模拟法庭的破题
　第一节　破题的基础阅卷
　　一、阅卷四步法
　　二、阅卷的注意事项
　　三、阅卷的目标从发现问题到给出答案
　第二节　模拟法庭公诉方的破题
　　一、公诉方破题的理念与精神
　　二、公诉方破题的考虑因素
　　三、公诉方选取出庭证人的考虑因素
　　四、公诉方需要准备的文书
　第三节　模拟法庭辩护方的破题
　　一、辩方破题的理念与精神
　　二、辩护方破题的考量因素
　　三、辩护人与被告人的配合
　　四、辩护方需要准备的文书
第三章　刑事模拟法庭的发问
　第一节　发问的基本要素和庭前准备
　　一、发问的基本要素
　　二、发问的庭前准备
　第二节　直接询问技巧
　　一、公诉人发问证人技巧
　　二、辩护人对被告人的发问技巧
　第三节　交叉询问技巧
　　一、交叉询问的职责
　　二、交叉询问的特殊表现形式诱导式发问
　　三、对不当发问的制止
　　四、公诉人、辩护人交叉询问案例演示
　第四节　被告人与证人
　　一、被告人与证人的重要性
　　二、被告人与证人的准备方法
第四章　刑事模拟法庭的举证质证
　第一节　举证质证的概念和原则
　　一、举证质证的概念
　　二、举证质证的原则
　　三、举证质证的模式
　第二节　举证质证的庭前准备
　　一、公诉人举证提纲的庭前准备
　　二、辩护人质证提纲的庭前准备
　第三节　庭审举证质证的具体方法
　　一、物证
　　二、书证
　　三、证人证言、被害人陈述
　　四、被告人供述和辩解
　　五、鉴定意见
　　六、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录
　　七、视听资料、电子数据
　第四节　司法鉴定知识的运用
　　一、司法鉴定意见的概念与分类
　　二、鉴定程序的审查和质证
　　三、鉴定实体的审查和质证
　　四、案例分析
第五章　刑事模拟法庭的法庭辩论
　第一节　法庭辩论的概念及意义
　　一、法庭辩论的概念
　　二、法庭辩论的意义
　第二节　法庭辩论的基本原则
　　一、与法庭调查呼应原则
　　二、口头表达原则
　　三、围绕争议焦点原则
　　四、重点突出原则
　　五、对象明确原则
　第三节　法庭辩论的流程及表现形式
　　一、法庭辩论流程安排
　　二、法庭辩论的表现形式
　第四节　如何呈现精彩的法庭辩论
　　一、选择适合自己的方式
　　二、做好庭前准备工作
　　三、注意表达的方式
　　四、避免陷入误区
第六章　刑事模拟法庭竞赛的组织
　第一节　比赛准备
　　一、模拟法庭赛题说明
　　二、模拟法庭开庭程序与时间分配
　第二节　庭审细则
　　一、书记员陈词模板
　　二、审判长陈词模板及注意事项
　　三、举证质证规则
　第三节　评分细则
　　一、评委评分标准（总分30分）
　　二、评委投分表
余论：我们需要什么样的模拟法庭
　　一、模拟法庭能给法学教育带来什么
　　二、模拟法庭能给参与者带来什么
　　三、模拟法庭能给司法实务界带来什么
　　四、我们需要什么样的模拟法庭