本书是作者对小学法治教育教学理论与实践的研究成果，作者对开展小学生法治教育提出了个人观点：开展小学生法治教育，不仅要告诉学生什么是错的，还要让学生感知生活中的法、身边的法，使他们从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的法治意识和行为方式，在促进道德思维和法治思维相辅相长中，成长为一个真正有道德的人。本书共分六章：加强小学法治教育是时代的需要、道德理论篇、法治教育实践篇、学生篇、教师篇、家庭社会篇。各个章节层次分明，内容环环相扣，具体情境、案例贴近生活，在明确小学法治教育的观点下，对加强和改善青少年法治教育提出了现实而迫切的要求。