本书研究内容为20世纪90年代诗歌的表意方式，探讨“怎么说”以及“为什么这样说”的问题。在价值指认与重要概念辨析的基础上，本文围绕90年代诗歌表意方式重点论述了以下三个问题：一是20世纪90年代诗歌“为何说”。此部分主要探讨语言观与诗人的表意意图，即诗学观念与写作技艺变化的表征以及变化的原因。二是20世纪90年代诗歌“如何说”。此部分以整体研究为主，兼及典型诗人个案，论述具体表意方式。这是本文的研究重点。首先是词语作为开端与语义偏离，这组表意方式与语言本体观密切相关。昌耀90年代诗歌的悖论性特征是此组表意方式的典型个案。其次是语义无效与语义终结。这组表意方式与语言指向的目的性密切相关。欧阳江河90年代诗歌的意义生成机制，对于这组表意方式运用较多。最后是语义发散与语义杂糅。这组表意方式与词语内涵的多维化与词语意义的松动有关。翟永明90年代诗歌的敞开性与混杂性是典型范例。三是20世纪90年代诗歌“这样说”的启示、意义与问题。90年代诗歌的表意方式昭示了诗人认识语言与认识现实的双重难题。它在丰富了意义的层次、扩展了言说向度的同时，也造成了意义表达的含混，加大了写作与理解的难度。无论是经验还是教训，20世纪90年代诗歌的表意方式作为时代变化与诗人写作技艺创新的双重明证，对于推进汉语诗歌发展都十分有益。

范云晶，女，1976年出生，中央民族大学文学与新闻传播学院文学博士，暨南大学中国语言文学流动站博士后，内蒙古大学文学与新闻传播学院教授，主要从事中国现当代诗歌研究，在《民族文学研究》《文艺争鸣》《文艺理论与批评》《中国文学研究》《当代文坛》《新疆大学学报》《首都师范大学学报》《青海社会科学》等刊发表文章60余篇，主持国家社科项目1项，教育部项目1项，出版专著1部，有文章被人大复印报刊资料全文转载。