物理竞赛能力测试—高中第二分册_[中国]王新绍、朱天顺_9787576055603

《物理竞赛教程》和《物理竞赛能力测试》是一套培养尖子学生的优秀辅导用书，分别由全国较具影响力的金牌竞赛教练执笔联合编写。从初中到高中，各有5个分册，初高中各分册之间注重连贯与衔接，形成竞赛学习的有机整体。本次修订出版，增加了新大纲所要求掌握的竞赛内容，并根据近年来的竞赛动向对内容讲解、例题及习题进行调整，使之与当前竞赛贴合得更紧密。《物理竞赛教程》与《物理竞赛能力测试》相互配套，读者在学习完物理竞赛知识后检测一下自己的学习情况。在《物理竞赛能力测试》一书中，每章共分A、B两个能力测试卷，分别对应物理竞赛学习基本要求和提高要求，以适合不同学习能力要求的学生。

正当本丛书的编写者在讨论新一版《物理竞赛教程》的编写思路时，传来了决定自2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划）的消息。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生；聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业；突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。这是一项意义重大的战略决策，特别是在中华民族决心实现伟大复兴的关键时期。
物理学是一门基础学科。这里的基础应该有两重含义：一方面，物理知识是学习其他许多现代科学技术的基础；另一方面，学生在学习物理过程中得到的训练和提高的思维能力、动手能力和创造能力，也是学习其他应用科学和专业技术所不可缺少的。要想在物理竞赛中取得优异成绩，不但要掌握大量的物理知识，还必须有很强的解决问题的能力和很好的心理素质。因此，培养物理尖子学生的工作，实质上是典型的素质教育，对提高学生的创新能力也是十分有益的。
自1984年至今，中国物理学会已经举办了40届全国中学生物理竞赛，参加者累计超过600万人。这一活动对全国中学生，特别是那些对物理学科有浓厚兴趣的学生学习物理起了很好的推动作用。
我从1980年开始从事培养物理尖子学生的工作，经过40余年的探索，摸索出了一套培养优秀学生的行之有效的方法，积累了丰富的第一手资料。与此同时，全国各地也涌现出了许多在物理竞赛辅导方面卓有成效的教师。这次我们邀请了在全国影响力较大的几位老师，集中大家的智慧，共同编写了新一版《物理竞赛教程》，相信这套书会对我们的同行和广大爱好学习物理的中学生有较大的帮助。
从2014年开始，取消了获得省一等奖的学生保送进入大学的资格；2020年，又停止了大学的自主招生。这些举措对全国物理竞赛看似利空，实则利好，它们可以确保物理竞赛正确、健康地发展。参加物理竞赛的同学应该具有两个基本的条件：一是对物理学确有兴趣；二是确实学有余力，在参与物理竞赛的同时能保证全面发展。大浪淘沙，实行了这一系列新举措后，那些带有功利色彩的同学和家长就不会再选择走参加竞赛这条路，使物理竞赛更加有利于对科学有浓厚的兴趣、在科学方面有一定特长的学生的发展。
物理竞赛获奖的同学虽然不再能通过保送的渠道进入大学，但他们在参加物理竞赛活动中获得的各方面的能力，在他们今后的学习、研究中是一定能表现出来的。正像原全国物理竞赛委员会主任、北大物理系的林纯镇教授所说的，只要我们的物理竞赛办得有质量、有水平，只要我们物理竞赛的获奖学生确实是很优秀的，那大学一定会欢迎他们的。现在推出了强基计划，让这些同学又多了一种选择。
本丛书第六、七版不论是内容上还是结构上，和前五版相比都有了较大的变化。
●内容上的变化
全国中学生物理竞赛从2016年开始实施新的竞赛大纲。新大纲要求掌握的物理内容明显增加，所用的数学工具包括了微积分。第六版是根据新大纲的要求编写的，和第五版差别较大。第七版又增加了36届～40届竞赛的部分新题。《物理竞赛教程》高中的内容仍分三个分册编写。高中第一分册的内容是力学；第二分册的内容是热学、电学和磁学；第三分册的内容是光学、近代物理和物理实验，以及竞赛中解题的几种特殊方法。
实施了新大纲以后，全国物理竞赛的难度有所提高，特别是少数只有在全国决赛中才涉及的内容，新大纲中打上了星号。本丛书对这一部分内容也作了简单的介绍，并且也打上了星号。初学者遇见有星号的内容和题目，可以先不要看，等到对物理竞赛有了一定的积累，觉得自己可能有参加全国决赛的机会，再结合适当的大学教材来学习这一部分内容。
●结构上的变化
本丛书在第六版修订的时候，增加了配套的《物理竞赛能力测试》，以便读者在读完《物理竞赛教程》后，检测一下自己的学习情况。《物理竞赛教程》中的每一章仍然有三个部分：知识要点和基本方法例题精讲和练习题。但是因为有了配套的《物理竞赛能力测试》，所以适当地减少了练习题的数量。《物理竞赛能力测试》中的每一章内容与《物理竞赛教程》相一致，分为能力测试A卷和能力测试B卷，分别对应物理竞赛学习的基本要求和提高要求。
阅读本丛书前有两个基本的要求。
第一，系统地学完高中物理的全部课程。由于课时的限制，为了减轻学生的负担，目前部分省市的高中物理教材删去了部分内容，以致部分同学阅读本书时会感到有些知识是完全陌生的。希望同学们能选择内容相对比较完整、系统的高中物理教材学习（例如有些学校专供理科班、实验班用的教材）。
第二，自学部分微积分的基础知识。微积分是一门很成熟、内容很丰富的课程，系统地学习需要花比较多的时间。建议同学们有选择地学习部分内容，然后再阅读本丛书。在第六版高中第一分册中有一个附录，简单地介绍了物理竞赛中需要用到的微积分知识。当然，在学习微积分的基础知识之前，必须先掌握高中的数学知识。
本丛书从第一版到第五版，累计销售册数超过100万册，受到全国中学生中的物理爱好者的肯定和欢迎，希望第六、七版能有更好的反响。
一如既往地恳请广大读者对《物理竞赛教程》（第七版）和配套的《物理竞赛能力测试》提出宝贵的意见和建议，以期这套丛书得以不断地完善。

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