本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养能够坚持正确的政治方向、舆论导向、新闻志向、工作取向，适应全媒体时代要求的优秀新闻传播人才为宗旨，根据我国新闻传播学教育的现状和未来发展趋势，提炼出新闻传播学类课程思政的基本理念、培养目标、课程体系、育人要素、实施进程和评价方法，设计出新闻传播学类课程思政的整体框架。本书也总结了复旦大学新闻学院课程思政建设的做法与经验。作为复旦大学课程思政建设的示范学院和上海市课程思政领航学院，新闻学院对课程思政做出顶层框架设计：循序渐进进行专业课程思政建设，将新闻传播专业知识传授与立德树人有机融合；专家前沿讲座突出“四个意识”“四个自信”，对专业课程形成良好补充；学生实习实践践行专业课程知识和专家讲座精神，自觉养成家国情怀和责任担当。各个育人环节同向同行，相互支撑，形成了类型丰富的“专业课程+前沿讲座+特色实践”立体化课程思政体系，有效解决了专业知识教育与思政育人“两张皮”，育人环节各行其事、思政教育单一化扁平化等问题，取得了良好的协同育人效果。本书还附有复旦大学新闻学院本科培养方案，以及《马克思主义新闻思想》《新闻学概论》《新闻采访与写作》《数据分析与信息可视化》等课程的教学大纲，供兄弟院系借鉴参考。