《南菁高品质发展的文化品格》一书主要从江苏省南菁高级中学的育人文化、管理文化、德育文化、课程文化、教育文化五个大方面，以理论结合本校做法经验的叙述方式，来阐述一所有140年历史的名校新时期高品质快速发展的文化核心力量。“普通高中高品质发展”是江苏省三年来竭力推行的普通高中建设的一项重要课题。江苏省南菁高级中学作为江苏省首批“普通高中高品质发展”试点学校，三年来从硬件到软件、从校长到教师、从课程到课堂、从教学到德育、从过程到结果，都呈现了高品质发展的良好态势。本书正是从历史中溯源，从近些年特别是近三年高品质高中建设以来的计划、愿景、实施策略、具体实施过程、结果与成效上，进行了全面阐述。有理有据，叙议结合，从理论上生发，从过程中剖析提炼，从结果处论证，总结出了现代普通高中高品质发展的普适性规律和实施策略。全书以文化为主线，展现了江苏省南菁高级中学高品质发展的文化品格。