本书系国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学重点课题“雄安新区教育与经济社会协同发展研究(AGA190011)”研究成果。作者以知识生产模式理论、区域创新系统理论、新制度主义理论为基础，构建了关于我国高等教育与区域创新耦合关系的分析框架和区域知识创新中心模型。梳理了我国高等教育与区域创新耦合关系的历史演进过程，利用多元典型相关分析方法对我国高等教育与区域创新的关系进行了整体分析，并计算出各省高等教育与区域创新的耦合度与耦合协调度，选择北京和广东作为案例深入分析，借鉴吸收国内外创新集群的发展经验，最终提出促进我国高等教育与区域创新协同发展的对策建议。