千字斩·高考日语文字词汇_宋悦平_9787562875338

这本书为准备参加高考日语的考生设计，旨在通过千字斩的学习方式，帮助考生掌握高考日语所需的大量文字和词汇。此外，附赠音频资料，使学习更加全面深入。本书收录常考1000字，标注音读、训读，采用千字斩的学习模式，帮助考生有针对性地学习重点知识，能够做到举一反三。本书主要适用于准备参加高考日语的考生，希望通过千字斩学习方式考生能够系统学习高考日语的文字词汇。这本书将成为你备考高考日语的得力工具，帮助你系统、高效地掌握大量的文字和词汇。

前言
千字斩从何而来？
日本文化厅针对汉字和相关词汇的标准用法发布了《常用汉字表》（「常用漢字表」），适用于日本社会生活的各个领域。《常用汉字表》中收录2136个汉字，日本规定的小学汉字习得量为1026字，初中则为1110字,两个学段加起来正好是2136个字。各类日语考试的大多数词汇中的汉字都收录于其中。据不完全统计，《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明日语（2019年）》（以下简称大纲）的词汇中的70%以上的汉字词出现在该表中。从大纲词汇中，可拆分出近1350个汉字，其中97%是《常用汉字表》中的汉字。
笔者结合上述日本中小学的汉字习得量、《常用汉字表》中的汉字、大纲词汇，再加上一些大纲外的常考汉字词，编写了这本《千字斩·高考日语文字词汇（赠音频）》（以下简称《千字斩》）。书名中的千字指的是本书词汇涉及的大致的汉字数量。
为什么要用《千字斩》背单词？
如何在有限的备考时间里高效备考，是高考日语师生面临的一大难题，也是笔者长期研究的方向。为此，笔者对原《常用汉字表》中的汉字进行了筛选和整理，并按从易到难的顺序排列，使其升级为适配于高考日语的常用汉字表。学·生在背单词的时候，既能从汉字入手循序渐进地学习，又能系统地掌握某个汉字的常用读音。
比起五十音图、词性等排列方式，本书的排列方式更科学，学·生学起来效率更高。用好本书，学·生能够节省至少50%的时间、精力，冲刺高分。
笔者参考日本小学及初中的汉字习得量，根据汉字的难度将高考日语单词分为7个难度。
日语中单个汉字的意思和中文基本相同，所以单独进行了汇总。另外，单个汉字可以作前后缀，笔者汇总了高考常用前后缀，并给出了详细的解释。
《千字斩》的取词原则：一切为了便于背诵
本书收录了大纲中的所有单词，另外还收录了《普通高中日语课程标准（2017年版 2020年修订）》（以下简称课标）中与大纲不重合的词，以及一部分笔者认为有必要补充的词。
补充的单词一般是出现频次高，但并不在大纲中的词，比如「海外」「資料」「左右」「やり方」「目標」；有些是在高考真题中多次出现，但并非每年都写作汉字的词，比如「文句」「苦情」；还有一些词只在真题中出现过一两次，但有助于记忆其他单词，且不会增加额外的记忆负担，所以也收录在了本书中，比如「物置」「長生き」「見た目」「渡り鳥」等。这些词均标注了三角形符号（△），考生可根据自己的情况选择记忆。
笔者还补充了比较重要却未出现在大纲中的虚词，如「さらに」「それなら」等。某些单词在大纲中未给出汉字，但笔者认为给出汉字更便于学·生记忆，也给出其汉字写法。
综上，在选词上笔者根据具体情况采取不同的处理策略，一切以方便读者为原则。
背练结合：不仅有背诵，还有多种形式的练习
单词光背是远远不够的，还要及时练习、加以巩固，通过不同的方式进行强化训练。本书搭配多种形式的练习题，既有单纯考查是否记忆到位的题目，也有考查方式比较灵活的1200道选择题，题目全部由国内一线高考日语老师编写，充分把握了高考日语的出题倾向。本书练习题的出题类型和考查方式灵活多变，为的就是让学·生得到充分的训练，以应对高考日语新题型完形填空。
感谢范飞飞、李玲、刘晓红、马孝霞、王立熊雄、薛楠、严晨羲老师在本书练习册的编写过程中付出的努力。祝愿大家用好《千字斩》，考出自己理想的成绩。

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