外教社新高考德语系列是全国中学参加德语高考的考试实训材料，也是教师教学的重要依 据之一。全系列图书以全国德语高考试题为参考设计训练项目，实现实操性、实用性和先进性一体化的目标。
该系列图书具有以下特点：
1. 符合《课标》对中学德语教学的要求，注重在篇章层面对学生语言知识水平的训练。
2. 所有编写者均为中学一线教师，更了解教学实际和学生需求。
3. 自德语作为高考外语考试科目以来 ，十余年从未有任何教学、教辅材料能直接针对高考。市面上大量的考试备战材料都是针对大学生 。无论从题型、文章体裁还是话题、难度均不完全适用于德语高考。
4. 本丛书语言材料新颖，无论 听力、完型填空还是阅读和作文题目都紧扣时代步伐，符合当代中学生的认知，结合其生活的实际。
5. 命题考察角度不仅局限于语言能力本身，而且增加了对学生的思辨性、知识面的广度和深度、 多元文化素养、国际理解力和中华文化自信等多角度、全方位的考察。
《新高考德语·阅读理解》以《高中德语课程标准》为指针，以能力培养为侧重，在统计历年高考阅读理解部分各题型的基础上，进行题目类型剖析和真题解析，后提供5套专项模拟试题做自测用。附录部分梳理了模拟题中出现的高频词及其用法，具有较高的实操性。
近年来，随着国家和社会各界对中小学德语教育的认识不断深化，全国开设德语课程的中小学校数量持续增长。2018 年，有关部门颁布了《普通高中德语课程标准》，德语正式列入高考科目。一直以来，有关高考德语科目的辅导资料和配套模拟练习题匮乏，很多考生难以有针对性地开展复习，这在很大程度上也制约了中学德语教师的教学和科研活动。
有鉴于此，我们在充分调研和分析目前德语教学和评测状况的基础上，组织处于中学德语教学一线的教师专家团队共同编写了新高考德语系列。本系列分为《试题集》《听力》《语言知识运用》《阅读理解》和《写作》等五册。该系列具有以下特点：
1. 核心素养为锚。话题以社会主义核心价值观和学科德育教育为指针，紧扣时代特色，力争反映当代中学生的认知水平。例如，语篇中收入中国茶文化、中国科技进步等内容，从而增进中学生对中国文化的了解、增强文化自信。
2. 篇章全局为轴。根据《普通高中德语课程标准》对教学的要求，编写主导思想聚焦于通过篇章层面，对学生语言知识水平进行有的放矢的训练。这一思想在考试的四个部分均有明确的体现。因此，听力和阅读的语篇较完整；在试题设计上不仅注重对细节信息的考察，而且要求考生从大处着眼，整体把握文章脉络。完型填空更强调基于对语篇全面理解之后的选择，而非仅仅侧重于语法和语法层面。写作部分的评分标准也更多关注文章的整体内容和结构。
3. 实际操练为用。注重考生的语言实际运用能力。在命题时尽可能规避艰涩罕见的语法和词汇。
4. 立足基层为先。所有参编人员均为中学一线教师。他们有高三毕业班的多年执教经验，熟悉学生学情，能较准确地了解高考的命题思路。
《新高考德语·阅读理解》从分析历年高考题型入手，针对不同试题类型分别提供对应的解题方法，再通过对真题的具体解析，并设计 5 套模拟试题供操练，以帮助考生将前述解题方法和真题解析运用于具体操练中，具有较好的实操性。模拟题在主题选材上紧扣高考阅读理解的主题范围，每篇文章后的 5 个题目环环相扣，选项和答案的设计都在紧密结合文本逻辑顺序的基础上，增加了思维和理解力的训练，旨在培养考生全文阅读理解的习惯。题目和选项之间也排除了互为答案的可能性。附录部分收入 5 套模拟题的参考答案以及其中出现的与文章主题有关的词汇、表达的讲解。
尽管我们对书中的解析文字和模拟试题反复进行推敲和试用，限于编者水平，难免有不足之处，敬请读者批评指正。
编者
2022 年 7月
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