医学博士入学英语考试的词汇复习是个大难题。词汇词汇,必须要背,道理都懂,可考生总在不甘心地四处探寻:背什么? 怎么背? 作为一个研究英语考试多年的一线英语老师来讲,我们着实也无法说出更多天花乱坠的奇妙方法,无法装出手里握着天下无二的记忆妙方的样子。读者们都是准博士了,英语水平先放一边不论,逻辑思维能力和归纳总结水平一定已经炉火纯青了,那么一定能判断,背单词无论是顺序记忆、乱序记忆,抑或词根词缀记忆、谐音记忆,都脱离不了两个字:重复。但重复是要有内涵的。重复两遍5000个词,或许和重复10 遍1000 个词所用时间相差无几,但结果一定是大相径庭。前者大约能对500个词有印象,而后者能将500 个词熟稔于心。因此,绝大多数考生都认同且追求把有限的时间用于尽可能少的内容的记忆。
这就是编写《18 天攻克医学考博英语核心词》的思路:浓缩记忆内容,设置重复场景。尽可能地创造10 (遍)1000 (词)的机会。记忆内容可不能乱减,必须有权 威指引和科学基础。研究再三,我们采取了从真题出发,向大纲进攻的路径:使用词频软件完整统计近十年的全套真题,再将该统计结果和大纲词汇进行比较,最后确定出记忆任务的层次和要求,先搞定真题,再填补和大纲的差距。而对于重复的机会,我们则设置成3 周7 天-3 天(休息检测日)的模式,即18 天、每天不到100 个单词的单日任务,目的就在于使考生有不断重复的可能性。
从统计结果中不难发现,词频超过10 次的,往往是初中词汇(甚至小学词汇),比如排名最前的the、to,of等(后附详细统计结果),这些单词的记忆要求层次为唤醒,因此,我们在附录一放置了词频统计表,附录二放置了小词大用,侧重超高额的虚词。建议考生打印,不断检测、扫描、唤醒,换言之,此部分单词不需要背诵,而是筛查。
按常理,备考应该手握大纲,循序渐进,从头背起。但通过研究真题发现,医学博士入学英语考试的词汇范围,在实际命题中并非严格以大纲为蓝本,考生认为不重要的, 不一定是命题人不考的, 比如antidioxide。换言之,四六级的考试经验,未见得完 全适用于医博英语考试,毕竟有医学这个限定词。基于这种现实情况,我们将词频3~10 之间的词汇与大纲进行对照,删掉基础词汇,补进真题词汇,最后形成了这本书的记忆主体。
18天的记忆任务原则上是按字母排序规划的,但为了减少顺序记忆中的心理压力(从A 到Z,遥遥无期),我们进行了字母组合,比如A Z,B Q等,本部分采用的是【联想】【搭配】【导学】【例句】的体例,提供不同的记忆路径,以便记忆时能事半功倍。
【联想】则是联想词和派生词,这样做可以让考生开阔视野,举一反三,成串记忆。【搭配】则是该词的特殊用法、习惯搭配等。【导学】重在辨析近义词。【例句】大多从历年真题中挑选经典句子来讲解词汇,
并配有译文。
如前所述,附录中放入词频统计和小词大用的结果全文,大家可自行排序,有参照地复习。如果考生朋友想要更详细的工具书,则可移步《全国医学博士英语统考词汇巧战通关》,那里应有尽有。
本书同时配套词汇朗读音频和讲解视频,不方便用阅读的方式复习的时候,耳朵也是可以随时打开接受英语的刺激的,这有助于维持自己复习的状态,将碎片化时间利用到极 致。
感谢广大考生和众多老师在编写过程中提供的建议和帮助。由于时间仓促,书中难免有错误及遗漏之处,欢迎批评指正。
编者
2024年7月12日
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