本著作依托山东省济南第十四中学的办学改革蓝本整理而成，主要包括七部分内容，分别是：序言部分，对全书有一个整体介绍；第一章，理念借鉴与内生发展，对学校改革的历程、改革的主要落脚点、主要成效进行了分析；第二章，适应学生个性发展的课程体系建构与实施，主要讨论了“立方模块组合型”课程体系及学习资源库，满足学生个性化选择；理科分层，其他学科分类；第三章，教学改革与模式构建，主要分了基于选课走班形成了分层、分类的小班化教学组织形式；第四章，教师专业与发展，主要分析了“全员育人导师制”，及其教师专业发展的要素；第五章，治理体系与治理能力 主要分析了扁平化联邦制治理结构；创立以双向选聘为基础、校内职级为导向的校本绩效评价与职级晋升机制；第六章，未来改革与展望，主要分析了学校未来发展的样态和下一步改革的着力点。