本书共十一章，第一章为认知现代教育技术。主要概说国内外教育信息化发展现状，探讨教师应具备的IT(infonnationtechnology，信息技术)能力知识结构。第二章为利用信息化教学资源。主要概述信息化教学资源，介绍信息化教学资源数据库、学习资源检索工具和网络化教学资源，探讨不同网络化教学资源及其获取方法，简述如何利用社交媒体I具捕捉教学资源。第三章为数字化教学环境，主要概说信息化的教学环境，介绍交互式电子白板、思维导图、互联网技术、虚拟现实技术、智能手机、平板电脑、人工智能、数字校园、智慧校园、智慧教室、微格教室、教育大数据技术和场馆技术等教学媒体。与环境。第四章为游泳与数字化教学，介绍了游泳项目和初级训练的数字化教学模式。第五章为游泳的信息化教学设计。主要概说教学设计的理论基础、过程模型及基本流程，探讨信息化教学设计及过程模式。第六章至第十章具体说明不用游泳与数字化教学。第十一章则对不同数字化技术在游泳中的应用做出了介绍。