本书以21所民族院校(6所国家民委所属民族大学、15所地方民族院校)和内蒙古自治区15所普通本科院校为样本学校，从党的全面领导、思想政治教育、师资队伍、学科专业建设、毕业生就业创业、校园文化、学校治理的角度探讨了民族地区高等教育发展的现状、在高质量发展方面取得的成绩以及存在的问题，并对如何推动民族地区高等教育高质量发展提出了建议。