本书由12课形式多样、内容丰富的练习题及配套的答案、听力原文组成。为八年级的日语学习者提供科学恰当的课前、课后训练题。每课的练习题主要由知识梳理、知识巩固、综合训练、课外拓展四大板块组成。每个板块下设多个丰富多样的练习栏目，包括听力题、单选题、填空题和判断题等，适合具有初级日语学习基础的学习者巩固所学知识、查缺补漏使用。本书练习题的内容由易到难，层层递进；书中的题型丰富，训练到位；贴近高考，实用性强；逻辑清晰，理念明确。

12篇课文，对标初中八年级知识点，课堂同步，一课一练

知识梳理、知识巩固、综合运用3大板块，层层递进，突出重点

单词、听力、语法、阅读、表达5个单项练习，考查全面，贴近高考

填空、选择、判断、问答、写作等多种题型，丰富全面，趣味性强

为了落实《义务教育日语课程标准》和《普通高中课程方案和日语学科标准》，我们编写了高考日语精讲精练系列丛书，有针对性地为学生提供更多、更丰富的课后练习。

本系列丛书包括《初中日语一课一练（七年级）》《初中日语一课一练（八年级）》《初中日语一课一练（九年级）》《高中日语一课一练（必修）》四册。书中每课内容均由知识梳理、知识巩固、综合运用三部分组成。通过这样的安排和设置，我们旨在引导学生梳理、积累和运用所学知识，增强学习动机，提高消化吸收课堂新知识的效率，并能够将所学知识进行综合运用、融会贯通。

本书的知识梳理部分，旨在让学生课后自行回顾当堂课的学习内容，排查自身的知识盲点，明确学习目标，帮助其高效且有针对性地归纳、复习当堂课的重点知识；知识巩固部分是巩固当堂课所学知识和技能的关键一环，通过循序渐进地练习，熟练技巧，学以致用；综合运用部分结合了学生目前所学的全部日语知识，设置了听力、阅读、写作的综合训练，让学生能够在真实的语境中得到进一步的巩固和提升。这三大部分环环相扣、相辅相成，既是新课标对学生思维品质、学习策略的要求体现，也是落实提升日语学科核心素养的具体实践。

本套书有以下三大特点：

一、高效梳理，方便吸收

从学生的学习过程和基础认知出发，对当堂课的单词进行分类梳理，同时附上重点单词的例句、搭配，引导学生更科学、更高效地学习。语法、交际与表达部分也对重要知识点进行了归纳性的梳理，同时配套了简单的练习，让学生及时巩固复习相关知识点。通过对每课知识点的梳理、整合，以及简单的运用，学生能够尽快熟悉和掌握本课的知识点， 构建自己的知识体系。

二、题型丰富，趣味性强

本套书中的练习题不拘泥于单选题题型，而是尽量用丰富多样的题型对学生进行多维度的训练。同时增加课外拓展阅读，利用丰富多彩的内容增加学生对日语学习的兴趣。

三、贴近高考，实用性强

本套书紧扣初高中日语学习的内容，贴近高考，结合考纲，在练习中重点考查常考的知识点。书中除了包含丰富的题型外，也设置了高考模拟题，便于学生进行模拟训练。同时，书中还收录了与知识点对应的高考真题，方便学生提前感受高考原题的难度和考查 方式。

本书作为快乐国际高日研究院的研究成果之一，由朱佳惠、郭仪、冯雪梅承担了主要编写工作，宁春妮、彭莹莹、张秀婷、施佳亮、姜滕龙、小林清史（日）、佐藤浩美（日）负责审校工作，在此谨向相关的工作者表示感谢。

在编写本套书的过程中，我们参阅了大量的国内外关于日语教育的著述，对内容精益求精，力求尽善尽美。但由于团队能力有限，书中难免有疏漏之处，望读者批评指正。

快乐国际教育集团现已成为华南地区规模大、知名度高的综合型连锁外语培训学校。集团下设的高考日语事业部已经进驻26个城市，为90余所高中开设了高考日语班，在读学生人数近10000人。

第1课 ……………………………………………………………………………… 1

第2课 …………………………………………………………………………… 19

第3课 …………………………………………………………………………… 34

第4课 …………………………………………………………………………… 50

第5课 …………………………………………………………………………… 64

第6课 …………………………………………………………………………… 79

第7课 …………………………………………………………………………… 93

第8课 …………………………………………………………………………… 108

第9课 …………………………………………………………………………… 124

第10课 ………………………………………………………………………… 138

第11课 ………………………………………………………………………… 152

第12课 ………………………………………………………………………… 167