本书以吴语台州片方言中的南台片温岭话为研究对象 ，探究城乡一体化进程中农村儿童的方言生活和教育问题。本书主要内容包括：（1）语言本体研究。对吴语温岭话在语音、词汇和语法三个层面的特点进行详细描写。（2）语言生活研究。对当地儿童的方言能力、方言选择、方言态度和方言认同进行详细描写。（3）语言社会化研究。对当地儿童在方言学习过程中的社会交际能力进行详细描写。（4）家庭方言教育研究。对当地儿童的家庭语言规划、家庭教育环境和方言学习动机进行详细描写。（5）学校方言教育研究。对方言教师的教学心理、方言创意教学和儿童的方言学习结果进行详细描写。本书适应语言文字工作者、研究生和一线语文教师使用。