本书秉持历史唯物主义观点，以时间顺序叙事，注重史实考订，客观地呈现了学校1953-2023年的办学历程，清晰地描绘了学校70年来建校、改革、发展的峥嵘岁月，忠实地记录了学校各个不同历史阶段在行政管理、教学管理、学生管理、后勤管理、科研产业开发、党建与精神文明建设等方面开展的重大活动和发生的重要事件。