《数据库原理及应用（SQL Server 2008版）》基于SQLServer2008重点介绍数据库系统的基本概念、基本原理和基本设计方法，以面向工作过程的教学方法为导向，安排各章节的内容，减少理论知识的介绍，突出适用性，并设计了大量的课堂实践和课外拓展。符合高职教育的特点.学生在学习过程中，可以边学边练。《数据库原理及应用（SQL Server 2008版）》分4个模块，模块1讲述从理论层次来设计数据库；模块2讲述基于SQLServer2008来创建数据库：模块3讲述SQLServer2008数据库的应用；模块4讲述SQLServer2008数据库系统的维护。《数据库原理及应用（SQL Server 2008版）》可作为高职高专学校、成人教育学院数据库原理及应用课程的教材，同时也可以供参加自学考试的人员、数据库应用系统开发设计人员、工程技术人员及其他相关人员参阅。对于非计算机专业的本科学生，如果希望学到关键、实用的数据库技术，也可采用《数据库原理及应用（SQL Server 2008版）》作为教材。

    数据库技术是目前计算机领域发展最快、应用最广泛的技术，它的应用遍及各行各业，大到操作系统程序，如全国联网的飞机票、火车票订票系统和银行业务系统；小到个人的管理信息系统，如家庭理财系统。在互联网流行的动态网站中，数据库的应用也已经非常广泛。学习和掌握数据库的基础知识和基本技能、利用数据库系统进行数据处理是大学生必须具备的基本能力。
    本书是编者在总结了多年数据库应用开发经验与一线教学经验的基础上编写的.本书在省级精品课程建设的基础上，以一个实际的开发项目（学生管理系统）为中心，全面介绍数据库的设计及应用等数据库开发所需的各种知识和技能。通过学习本书，读者可以快速、全面地掌握SQL Server 2008数据库管理和开发技术。本书具有以下特色。
    （1）进行“面向工作过程”和“任务驱动”的学习情境设计。在数据库原理及应用省级精品课程建设的基础上，编者对用人单位及相关企业进行了大量的走访及调研，在对相关岗位职业能力需求分析的基础上，设计了面向工作过程的学习情境。每一个学习情境都是一个完整的工作过程，在该过程中，既锻炼了学生的职业能力，也培养了学生的职业素质。本书将学习情境贯穿到每个章节中。
    （2）真实的项目驱动。在真实数据库管理项目的基础上，将数据库的设计、建立、应用等贯穿至寸整个教材中，使学生在学习过程中体验数据库应用系统的开发环节。
    （3）对知识结构进行了合理整合。本书共分4个模块：数据库的设计、数据库的建立、数据库的应用和SQL Server.2008数据库系统的维护。其中，数据库的设计（第1章和第2章）包括数据库的理解、关系运算、数据模型、数据库的设计、规范化等；数据库的建立模块（第3章）包括在SQL Server 2008中创建数据库和维护数据库、数据的导入与导出等；数据库的应用部分由数据库的基本应用和高级应用两大部分组成，其中，数据库的基本应用（第4章）包括管理表、数据查询及数据更新；高级应用（第5章）包括索引、视图、架构、存储过程、触发器、游标、事务、锁、Transact.SQL编程基础等内容；SQL Server 2008数据库的维护（第6章）包括数据库的安全性和数据的备份与恢复。整合以后，知识点更加紧凑。

第1章 理解数据库
1.1 什么是数据
1.1.1 信息和数据
I.1.2 数据处理
1.2 数据描述
1.2.1 现实世界
1.2.2 信息世界
1.2.3 数据世界
1.3 数据模型
1.3.1 数据模型分类
1.3.2 概念模型的表示方法
1.3.3 数据模型的要素和种类
1.3.4 关系模型
1.3.5 关系的完整性
1.4 关系代数
1.4.1 传统的集合运算
1.4.2 专门的关系运算
1.5 数据库系统的组成和结构
1.5.1 数据库相关概念
1.5.2 数据库系统的体系结构
习题

第2章 设计数据库
2.1 数据库设计概述
2.2 需求分析
2.2.1 需求分析的任务及目标
2.2.2 需求分析的方法
2.3 概念结构设计
2.3.1 概念结构设计的方法和步骤
2.3.2 局部E.R模型设计
2.3.3 全局E.R模型设计
2.4 逻辑结构设计
2.4.1 初始关系模式设计
2.4.2 关系模式的规范化
2.5 数据库的物理设计
2.5.1 关系模式存取方法选择
2.5.2 确定数据库的存储结构
2.6 任务实现
2.6.1 收集数据
2.6.2 创建E.R模型
2.6.3 设计关系模式
2.6.4 规范化
2.7 课堂实践：设计数据库
2.8 课外拓展
2.9 阅读材料：目前流行的数据库管理系统
习题

第3章 创建数据库
3.1 SQLServer2008数据库概述
3.1.1 SQLServer2008简介
3.1.2 SQLServer2008管理工具
3.1.3 SQLServer2008数据库相关概念
3.2 数据库的创建和维护
3.2.1 使用管理工具SSMS创建数据库
3.2.2 使用Transact-SQL语句创建数据库
3.2.3 维护数据库
3.3 课堂实践：创建和维护数据库
3.4 课外拓展
3.5 阅读材料：SQLServer2008数据库
安装
习题

第4章 数据库的基本应用
4.1 管理表
4.1.1 表的概述
4.1.2 SQLServer2008数据类型
4.1.3 列的其他属性
4.1.4 设计学生信息管理数据库的表结构
4.1.5 创建表
4.1.6 维护表
4.1.7 表关系
4.2 数据查询
4.2.1 单表五条件查询
4.2.2 单表有条件查询
4.2.3 聚集函数的使用
4.2.4 分组与排序
4.2.5 多表连接查询
4.2.6 嵌套查询
4.2.7 集合查询
4.3 数据查询任务实现
4.3.1 学生信息浏览子系统
4.3.2 学生信息查询子系统
4.3.3 学生信息统计子系统
4.4 数据更新
4.4.1 数据记录的插入
4.4.2 数据记录的修改
4.4.3 数据记录的删除
4.5 数据更新任务实现
4.5.1 学生基本信息的维护
4.5.2 毕业学生信息导出
4.6 课堂实践
4.6.1 管理表
4.6.2 简单查询
4.6.3 连接查询
4.6.4 嵌套查询
4.6.5 数据更新
4.7 课外拓展
4.8 阅读材料：认识Transact-SQL
语言
习题

第5章 数据库的高级应用
5.1 架构
5.1.1 创建架构
5.1.2 修改架构
5.1.3 移动对象到新的架构
5.1.4 删除架构
5.2 索引
5.2.1 索引概述
5.2.2 索引的类型
5.2.3 创建索引
5.2.4 删除索引
5.3 视图
5.3.1 视图概述
5.3.2 视图的创建
5.3.3 视图的使用
5.3.4 视图的修改
5.3.5 视图的删除
5.4 Transact-SQL编程基础
5.4.1 Transact-SQL语言基础
5.4.2 常用函数
5.4.3 游标
5.5 存储过程
5.5.1 存储过程概述
5.5.2 使用存储过程
5.6 触发器
5.6.1 触发器概述
5.6.2 创建触发器
5.6.3 管理触发器
5.7 事务
5.7.1 事务概述
5.7.2 事务的定义
5.7.3 事务的ACID特性
5.8 锁
5.8.1 并发操作引起的问题
5.8.2 锁的类型
5.8.3 查看锁
5.8.4 死锁的处理
5.9 课堂实践
5.9.1 架构和索引
5.9.2 视图
5.9.3 Transact-SQL语言基础
5.9.4 存储过程
5.9.5 触发器
5.9.6 游标及事务的使用
5.10 课外拓展
5.11 阅读材料
5.11.1 阅读材料一：学生信息管理系统的存储过程
5.11.2 阅读材料二：创建触发器(银行取款机系统)
习题

第6章 SQLServer2008数据库保护
6.1 SQLServer2008安全机制
6.1.1 SQLServer2008安全机制简介
6.1.2 SQLServer20088验证模式
6.1.3 SQLServer20088登录
6.1.4 SQLServer2008权限管理
6.2 用户和角色管理
6.2.1 数据库用户
6.2.2 管理角色
6.2.3 管理服务器角色
6.2.4 管理数据库角色
6.3 SQLServer的数据备份和恢复
6.3.1 备份概述
6.3.2 备份数据库
6.3.3 恢复数据库
6.4 课堂实践
6.4.1 实现数据库安全性
6.4.2 数据库的备份与恢复
6.5 课外拓展
习题
参考文献

    决定了字段的名称之后，下面就是要设置字段的数据类型（DataType）、长度（L,ength）、精度（Precision）与小数位数（Scale）。数据类型将在后面进行讲解。
    字段的长度是指字段所能容纳的最大数据量。但是对不同的数据类型而言，长度对字段的意义有些不同，说明如下。
    （1）对字符串和Llnicode数据类型而言，长度代表字段所能容纳字符的数目，因此它会限制用户所能输入的文本长度。
    （2）对数值类的数据类型而言，长度则代表字段使用多少个字节来存放数字.
    （3）对binary、varbinary与image数据类型而言，长度代表字段所能容纳的字节数。
    至于精度是指数中数字的位数（包括小数点左侧的整数部分和小数点右侧的小数部分），而小数位数则是指数字中小数点右侧的位数。例如，就数字12345.678而言，其精度是8，小数位数是3.显然，只有数值类的数据类型才有必要指定精度和小数位数。
    通常用如下所示的格式来表示数据类型及其所采用的长度、精度和小数位数，其中，“代表长度”代表精度、代表小数位数。从上面可以看出，不少数据类型的精度和小数位数是固定的，对采用此类数据类型的字段而言，不需设置精度和小数位数。例如，如果某字段采用int数据类型，其长度固定是4，精度固定是10，小数位数则固定是0，这表示字段将能存放10位没有小数点的整数，存储大小则是4个字节。
    ……