创刊于2010年，由北京外国语大学主办。旨在推动国内ESP教学研究，加强ESP教学，促进该领域的国内外学术交流，每年四期。本刊设有以下主要栏目，理论探索、语言研究、课程研究、教学研究、教材研究、翻译研究及学术前沿等。此外，本刊将根据需要，不定期开设本期约稿、学术争鸣、学界动态等栏目。