《新时代高校学生社团建设探索》紧密围绕立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为导向，深入挖掘中山大学学生社团育人工作的先进典型和优秀案例，广泛宣传推广学生社团工作的好经验、好做法、好成果，展示学生社团作为人才培养重要阵地的育人成效，彰显中山大学“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养目标和“学在中大，追求卓越”的优良校风学风。
　　《新时代高校学生社团建设探索》可为高校人才培养和第二课堂建设提供参考和借鉴。

　　2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：“要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。”高校加强学生社团建设和管理，就是要牢记立德树人初心和为党育人、为国育才使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　在新时代高校学生社团建设和管理实践中，我们要始终坚持党对学生社团工作的全面领导，坚持马克思主义的指导地位，从理念革新、功能升级、动力转换等方面人手，推动高校学生社团迭代升级。学生社团既是高校思想政治教育的对象，又是开展学生思想政治教育的重要载体。高校建设学生社团要做好顶层设计，在思想性、学术性、发展性、服务性等方面有针对性地发挥主导作用。学生社团建设目标只有与“立德树人”根本任务高度契合，才能发挥育人作用，形成思想政治教育工作合力。推动学生社团内涵建设，要以大学生的成长发展与学生社团育人供给匹配为切入点，明确不同类型的学生社团的发展定位，充分挖掘其育人功能。
　　加强高校学生社团管理，不能脱离学生的特点和社团的实际。面对大学生朝气蓬勃、思想活跃的特点，以及学生社团成员流动性较大、轮转较快等情况，一方面要让制度成为“硬约束”，另一方面还要培育凝聚青年并代代相传的社团文化“软实力”。通过完善管理制度、优化资源配置、压实管理责任、加强指导教师队伍建设、营造积极向上的文化氛围，全方位地提升学生社团制度化、专业化和规范化水平。
　　近年来，中山大学深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党对学生社团工作的全面领导，以德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为人才培养目标和“学在中大、追求卓越”优良校风学风为引领，以服务第一课堂为目标，对学生社团主动布局、主动建设、主动发展，取得了良好的成效。本书是新时代高校学生社团建设探索的理论和实践成果，希望为高校人才培养和第二课堂建设提供一些参考和借鉴。

周昀，文学硕士，讲师。中山大学党委学生工作部综合管理办公室主任、校团委副书记。从事高校学生工作13年，参与教育部社科中心委托项目“我国当代主流意识形态认同及舆论引导研究”、广东省教育科学“十二五”规划研究项目“国家治理视野下的大学生公益志愿服务研究”等课题，参与编撰《高校意识形态工作研究》《大学生社会公益实践十二讲》《大学生公益服务长效机制建设》等著作，发表研究论文《论青年大学生公益志愿服务中的意识形态工作》等。

上编 理论探索
新时代高校学生社团建设探索
新时代高校思想政治类学生社团的功能及其实现
高校文化艺术类学生社团建设研究

下编 工作实务
求进报社——求实进取，做马克思主义的信仰者、传播者和践行者
国旗班——守护国旗，厚植家国情怀
红楼梦学社——青春有梦，红楼不老
岭南诗词研习社——“三步阶梯”打基础，诗词大赛炼人才
外语协会——强外语应用能力，促文化沟通交流
岭南人杂志社——以文化人，以美育人，充分发挥文学的育人功能
笃行工作室——提升学生数学素养
Torchwood物理学社——搭建物理学术学习与交流平台
学生信息科技发展中心——创新实践育人，助推新工科人才培养
学生学术发展中心——学术创新育英才
数学会——鼓励学科交叉，培育卓越数学人才
天文学社——让更多人了解星空，爱上天文
风云学术中心——加强学术引领，营造优良学风
海精灵协会——传播专业知识，保护海洋家园
宝玉石协会——打造学习一科研一服务一体化人才培育链条
……

附录 高校学生社团工作的相关政策文件选编

后记