本书关注的话题是在文化传播的语境下,中国电影的美学风格在最初发展的三十年里,如何被外国电影尤其是好莱坞电影所影响,以及在此过程中,中国电影的美学自觉所产生的民族性抗争。由于当时中西实力的悬殊对比,这种抗争无以为继,最终在三十年代中后期,中国电影的美学已经被塑造成典型的“好莱坞风格”。不同于学界许多著作在这一问题上的宏大视角、后殖民视角以及偏重意识形态的研究,本书的创新点重在文本细读层面的剖析,于细微处建构文化传播对电影美学的影响。就电影而言,无论多大的宏观视角以及多强的意识形态诉求,归根结底都要落实在电影语言的美学实践中。最后,希望本书能为未来中国电影及文化的反向输出提供一点借鉴意义。
罗琳,男(1977——),现为中国传媒大学新闻学院副教授,硕士生导师。
2003年硕士毕业于清华大学美术学院平面设计专业;
2012年博士毕业于中国传媒大学艺术研究院电影学专业。
2003年起在中国传媒大学新闻学院任教,讲授“视觉创意”“图片新闻报道”“微电影创作”等课程。
主要研究方向为摄影、视觉创意。编著有《摄影基础教程》(现已发行第三版)和《图形创意》;在《当代电影》《当代传播》《电影艺术》等学术期刊发表《早期中国电影空间的透视转变》《社交媒体语境下摄影形态与功能的转变》等论文数十篇;主持《新兴媒体语境下摄影形态的转变》,《全球变局下国外纪录片中的中国形象》等多项科研项目。
绪论/1
第一章文化传播:好莱坞电影与中国
第一节文化传播与电影的“巴别塔”/21
第二节好莱坞与中国电影/29
第二章理论与方法:电影空间与视觉美学
第一节电影的形式空间/40
第二节空间的视觉美学/43
第三节早期电影中空间的作用/47
第三章电影史前史:一种视觉风格的臆想
第一节舞台式视觉风格的建立/51
第二节电影性的初步探索/59
第四章20年代电影:舞台式空间的解体
第一节空间的解体/63
第二节特写镜头的出现/66
第三节构图稳中有破/83THEVISUALAESTHETICSOFEARLYCHINESEFILMS
第四节对话的正反打镜头/92
第五节实景的引入/97
第六节视觉风格的文化博弈/104
第五章30年代电影:国际性与民族性
第一节美国电影的双重塑造/115
第二节一种电影图式的形成/124
第三节运动镜头的方向性/138
第四节人物的排列方式/149
第五节背影镜头的意义/155
第六节前景惯例/169
第七节装饰性元素与表现空间/177
结语
参考文献/200
附录论文中涉及的部分影片篇目/204
后记/206
第一章文化传播:好莱坞电影与中国
人类文明之初,各民族和国家形成了以自身生存环境、生活习俗、宗教政治等为核心的文化系统,由于地缘特别是交通的限制,初民们的文化尽管在小范围内有所交流,但就大范围内的传播而言,依旧很困难,因此才有了李约瑟所说的“中国、印度和欧洲——闪米特的文明是世界三大历史文明”这种板块式的文明结构,其中各文明所隐含的文化系统自然各不相同。文明的交流与文化的传播首先始于“交通系统”的发展,一个人的身体只有到了另一个与其处于完全不同的文化系统的人面前,借助于口语,才能进行交流,文化传播才得以进行。随后,正如传播学教程里所总结的那样,书面文字的出现打破了这种障碍,传播者与受众可以不必在同一场域,媒介将传播的时间和空间分离,最终,文化可以借助媒介得以快速传播。随后,文化传播的一个重要因素便取决于媒介的发展。
尽管从历史上来看,人类文明的几次大的碰撞和融合更多地源于战争,公元前的希波战争带来了希腊文化和罗马文化的融合,中世纪的十字军东征使得基督教文化逐渐在非基督教国家传播发展,近代西方强国的海外殖民与扩张带来了西方现代文化的传播,但没有媒介技术的支持,真正的文化传播与交融将难以维系。历史上的这几次文明大冲撞和文化的传播都是在铁骑厮杀、船坚炮利的血腥背景下展开的,二战后,人类进入相对和平的时代,文化传播便更多地依赖媒介技术。换言之,哪个国家和民族掌握了先进的媒介技术,其文化的传播便有了发展的可能。媒介的发展经由口语、文字、绘画、摄影,而今已经进入以影像为主的视觉文化时代。
视觉文化的主要特征是“看”,以“观看”为主体的体验主要来源于人类早就有的视觉经验,相较于文字,视觉具有较强的普适性,各个民族和国家的文化因文字而产生的隔阂可能会在视觉的“巴别塔”中得到相对的缓解。“电影作为一种新的视觉文化的表征代替了以说故事甚至阅读书籍的话语文化趋势,不只是电影本身的力量或胜利,更重要的是,电影以图像或影像来传递
信息、解释世界或感悟事件的方式变得越来越重要,或者用一种文化研究的术语来说,视觉理解和解释变成我们理解世界的主要方式或‘主因’。”
好莱坞在全球范围内的盛行也得益于电影的这种特性,最终,电影可以用来实现文化传播,这也是当今时代的重要特征之一。当然,随着网络与新媒体的发展,电影的表现形式和传播形式也在与时俱进,这更有利于文化的传播。