写字是落实语言文字训练的重要内容，也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。规范优美的书写不仅能提高书面交际效率，也能带给人美的享受。特别对于中小学生来说，写好规范汉字、培养良好写字习惯是中小学基础教育的重要组成部分，也是教学和考试要求的技能。本书正是遵循汉字学习规律，以规范书写习惯、加强写字实践、提高写字教学效率为目的编写的一本专门写字字典。全书共收录6500个字头，包含《通用规范汉字表》中3500个一级字和3000个二级字，字体、字形、笔顺严格遵循国家语委、文化部、教育部、中国文字改革委员会等机构颁布的语言文字规范，着重在分析汉字字形的基础上，为读者展示常用汉字的标准字形和正确写法。其中480个字描述了汉字源流演变，列出了该字甲骨文、金文、小篆、隶书等多种字体。附录有《容易写错笔顺的字100例》《繁简字形转换容易出错的字20例》等，例证丰富典型，简明实用。

汉字造型优美，内涵博大精深，它以丰盈无限的灵性记录中华民族睿智的观察、细腻的体验、卓越的思考、恢弘的景象、精确的表现，是中华文化的瑰宝。规范优美的书写不仅能提高书面交际效率，也能带给人美的享受。对于中小学生来说，写好规范汉字、培养良好写字习惯是中小学基础教育的重要组成部分，也是教学和考试要求的技能。对于一般读者而言，学写规范字是《国家通用语言文字法》的基本要求，同时也可以陶冶人的情操，提高书法欣赏能力，形成审美意识，提高文化素养。
《规范汉字写法字典》立足于剖析常用汉字的字源、字体、写法，力图使读者掌握准确、清晰的汉字字形，养成良好的书写习惯，它的特点有：
1.收录《通用规范汉字表》3500个一级字和3000个二级字，涵盖了日常生活中使用频率的一批字。
2.6500个通用规范汉字逐个提示写法，指出书写要点和易错点。
3.480个通用字解释字源，追溯汉字历史，帮助读者了解汉字历史的知识。
4.字头用宋体排印，笔顺用楷体呈现，展示不同字体之间的细微笔形差异。
5.收录甲骨文、金文、小篆、隶书等书法字体，呈现汉字字形历史演变和形态之美。

费锦昌，教育部语言文字应用研究所研究员，中国语文现代化学会常务理事，长期从事汉字规范方面的研究工作。
高家莺，上海师范大学中文系副教授。长期主讲现代汉字学等课程。曾编写《汉字信息字典》等著作，发表了数十篇语言文字方面的论文。
徐莉莉，华东师范大学中文系教授，长期从事汉语史、文字学、训诂学研究。

周有光先生为《汉字写法规范字典》（1992年版）写的序言……………………………………………1
前言…………………………………………………1
凡例…………………………………………………1
汉语拼音音节索引…………………………………1
正文……………………………………………1-921
笔画索引…………………………………………922
附录………………………………………………955
一、通用汉字笔画名称表…………………955
二、通用汉字部首偏旁名称表……………956
三、通用汉字笔顺规则表…………………959
四、通用汉字形体结构类型表……………960
五、汉字简化方法一览表…………………962
六、数字用法简表…………………………963
七、容易写错笔顺的字100例……………966
八、容易读错字音的字300例……………968
九、繁简字形转换容易出错的字20例……975
十、《通用规范汉字表》三级字分类表…979
（一）姓氏人名用字（651字）………979
（二）地名用字（404字）……………982
（三）科学技术术语用字（280字）…984
（四）中小学语文教材的文言文用字（357
字）……………………………985