高等教育全球化、国际化、本土化及其与现代化的关系，都是高等教育现代化议题中的重要理论问题。在西方政治、经济、科技、文化占据强势的背景下，高等教育的全球化和国际化不可否认地在很大程度上是高等教育思想、体制、课程、技术的西方化以及西方高等教育的输出。历史上作为西方殖民地的非洲，在高等教育上一贯深受西方影响，至今与西方有着千丝万缕的联系。
《尼日利亚高等教育研究》将从尼日利亚高等教育发展的背景、尼日利亚高等教育发展的历史进程、尼日利亚高等教育的管理体制等十个方面为您介绍尼日利亚的高等教育。

楼世洲，男，1957年9月生，浙江义乌人。教育学博士，浙江师范大学浙江省高校人文社科基地高等教育学研究中心研究员，浙江师范大学非洲教育研究中心兼职研究员，山东师范大学合作博士生导师。研究方向：教育史、教育政策。在核心期刊发表《尼日利亚教师教育体制变革的趋势和启示》、《尼日利亚私立大学的发展和困境》、《尼日利亚大学教育质量保障体制改革的分析》等非洲教育研究论文十余篇。

深入了解非洲，增进中非友好《非洲研究文库》总序
前言
序言
全球化背景中非洲高等教育的本土化（代序）

章尼日利亚高等教育发展的背景
节尼日利亚社会和经济的发展
第二节尼日利亚经济和社会发展对高等教育的影响
第三节尼日利亚的基础教育体系

第二章尼日利亚高等教育发展的历史进程
节尼日利亚高等教育的萌芽
第二节高等教育的起步阶段
第三节高等教育的发展时期
第四节英国的殖民统治对尼日利亚高等教育的影响

第三章尼日利亚高等教育的管理体制
节尼日利亚高等教育的体系结构
第二节尼日利亚高等教育的管理体制
第三节尼日利亚高等教育管理的三大委员会
第四节尼日利亚高等教育的分权和私有化

第四章尼日利亚高等教育的财政体制
节高等教育的财政政策体制的演变
第二节高等学校的经费来源结构
第三节高等教育财政体制的困境与改革

第五章尼日利亚的大学体系
节综合大学的基本概况
第二节私立大学的历史与发展
第三节国家开放大学

第六章尼日利亚大学的教学与科研
节大学的课程与教学
第二节大学的科学研究
第三节大学科研的发展及现状
第四节大学科研的困境和改革

第七章尼日利亚的高等技术教育
节多科技术学院的历史和现状
第二节高等技术教育的课程认证制度
第三节高等技术教育的管理机构
第四节多科技术学院的现状和改革

第八章尼日利亚的教师教育
节教师教育的历史和现状
第二节教育学院的体系与结构
第三节尼日利亚的教师资格制度

第九章尼日利亚大学生的就业体制
节政府大学生就业政策的分析
第二节大学毕业生就业体制的发展历程
第三节大学生就业体制的现状和改革

第十章尼日利亚高等教育的改革和发展
节尼日利亚高等教育发展的困境
第二节尼日利亚高等教育面临的挑战
第三节尼日利亚高等教育改革的趋势

附录1尼日利亚地名对照表
附录2尼日利亚综合大学及其建立时间表
附录3机构专有名词缩略表
附录4尼日利亚教育管理机构表
主要参考文献
后记