本书的主要内容包括四个方面：首先，通过对丹麦民众高等学校产生的历史背景和思想渊源进行回顾，继而对百余年来丹麦民众高等学校的发展和实施状况进行梳理，以此从宏观层面展现丹麦民众高等学校的整体发展轮廓。同时，为了更好地从微观层面对丹麦民众高等学校的具体发展情况进行全面剖析，进一步选取有代表性的“国际民众学院”作为案例进行深入分析。其次，通过对当前不同类型民众高等学校的探索，以期有效把握民众高等学校的多元发展方向。再次，通过对丹麦民众高等学校发展变革的深入分析，进一步挖掘和探寻丹麦民众高等学校自创立至今仍经久不衰的历史经验。正是由于丹麦民众高等学校在本国成人教育领域的成功实践，所以它也对世界许多国家的成人教育事业产生了间接或直接的影响，我国也不例外。因而最后重点分析了民众高等学校对丹麦、北欧、北欧以外其他国家和地区的影响。