前 言
《现代汉语通论》自2001年出版以来，受到全国乃至于境外的众多高校师生的青睐。20年来先后出了修订二版和修订三版，印数达几十万册，也获得了众多的荣誉：先后入选中国国家教育部十一五、十二五规划教材，荣获广东省教育成果一等奖。暨南大学文学院以本教材为依托，2007年由我牵头的《现代汉语》获批广东省首批精品课程，2020年由赵春利教授领衔的《现代汉语》教学团队获批教育部线下金课。尽管如此，我们作为编者不敢有丝毫松懈，始终把提升现代汉语的教学质量放在位，坚持以培养学生的语言能力为己任。
我们始终认为，作为中文系的学生，不能只是满足于能说会写，能够正常进行交际，我们还必须对我们的母语现代汉语有深刻的科学的认识，能够运用多种方法对现代汉语做多角度的分析，涉及语音、汉字、词汇、语法和语用的理解和运用，而且还能够对语言交际的种种问题做出合理而准确的解释。因此，我们必须掌握一定的方法论。
从这个意义上说，学习现代汉语，相当于学习数学，我们不仅要知其然，而且要知其所以然。而且，必须通过大量的练习，从具体的语言事实中去体会、揣摩、比较、分析，从而得出正确的结论。为此，我们特地依据《现代汉语通论》（第三版）的总体框架，编写了这本《习题集》，希望给使用我们教材的老师和学生提供更丰富多彩的习题，以开拓视野，精益求精。
为了帮助使用者正确解题，我们还提供全部参考答案作为附录放在本书的后面。其中大部分是硬性的，也就是答案是的。还有一部分，可能有不同的理解，尤其是问答题与思考题更可能是有弹性的，仅供参考，希望大家能够理解。
如果发现有谬误或不当之处，欢迎随时批评指正。
邵敬敏 2021-2-22
新书资讯
