本书为有关教育管理与学习心理健康教育方面的专著，作者为各普通高校讲师或中学骨干教师，适用于教育管理与心理健康教育相关专业的工作者以及学生阅读。本书共十章，内容包括教育管理概述、教育管理基本原理、教育管理主要职能、教育管理方法策略、学生心理健康教育管理、学生学习基本理论、学习对学生心理健康的影响等，编写体例灵活，适用性较强，符合教育管理学学科发展的趋势，同时紧密结合学生学习的心理健康问题，具有较强的理论性、实践性和可操作性。