本选题以安阳师范学院小学教师教育112年发展史为例，以历史发展先后顺序划分为清末、民国和中华人民共和国成立以来50—70年代、80-90年代和21世纪10-20年代五个阶段，和其间小学教师培养的主干性机构为主要研究对象，以不同时代我国小学教师教育发展概要、小学教师培养机构的发展历程以及小学教师培养的特点、影响等为主要研究内容，全面审视我国小学教师教育百年历史发展，传承历史经验，铭记历史教训，展望未来之路。

黄思记（1971.11—），男，汉族，河南商丘人，安阳师范学院教育学院初等教育系主任、副教授、硕士生导师，教育学博士学位，主要从事中外教育史比较、课程与教育、考试与评价方面的教学与研究工作，已发表学术论文十多篇，主持省部级课题2项，参与国家级重大课题2项、一般课题4项。